墨線版一塊，分色版五塊，一共六塊，按照印製的順序排列著。
“來，我給你們演示一下。”尹老師走到一張大桌後面，桌上擺著印製的工具。
他拿起一塊墨線版，固定在案子上，鋪上一張宣紙，用刷子蘸了墨，在版面上均勻地刷了一層。
然後，蓋上宣紙，用趟子在紙背上用力均勻地拓壓了一遍，揭開。
紙上出現了一幅清晰的墨線稿。線條流暢，構圖飽滿，人物形象栩栩如生。
唐小次湊近了看，嘴巴張成了O形。
“這是線稿。”尹老師把線稿放在一邊晾著，“等墨色幹了之後，再印顏色。顏色也是一塊版一塊版地印。
先印黃色，再印紅色，再印綠色，再印紫色，最後印黑色。
每一塊版的位置都要對準，偏一點點，顏色就對不上了。”
他拿起一塊黃色的分色版，固定在案子上，把剛才印好的線稿鋪上去，對齊。
用刷子蘸了黃色顏料，在版面上均勻地刷了一層，然後用趟子拓壓。
揭開，線稿上多了一層淡淡的黃色。
“你看，顏色就是這樣一層一層疊加上去的。
五種顏色，需要五次印刷。
每一次都不能出錯。”
唐小次看得入了迷。
他伸出手，想摸一摸剛印好的年畫，手指快要碰到紙面的時候又縮了回來，怕把顏色蹭花了。
“我可以試試嗎？”唐小次仰頭問。
尹老師笑了：“當然可以。我帶你們去體驗區。”
體驗區在博物館的第四個功能區，是一間明亮的大房間。
房間中央擺著幾張長桌，桌上放著印製年畫的全套工具。
雕版、刷子、趟子、宣紙、顏料。
牆上貼滿了遊客親手印製的年畫作品，五顏六色的，像一朵朵盛開的花。
尹老師拿出一塊雕版，固定在案子上。
版上刻的是“福”字，旁邊還有一隻抱著壽桃的仙鶴。
鶴的姿態優雅，羽翼豐滿，壽桃圓潤飽滿，線條粗獷中透著細膩。
“今年的生肖是蛇，你們可以印一幅生肖蛇，也可以印‘福’字。”尹老師從架子上拿出一沓宣紙，遞給唐小次和唐小初。
唐小次選了生肖蛇的雕版。
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