這麼想著，林子陽便衝姚書記道，“書記，如果真的問我想要什麼樣的獎勵，我希望縣裡能撥款，給我們胡家灣生產隊建立一所小學。
我們大隊的孩子不少，但是大隊卻沒有小學，這兒的學生上學很不方便，最近的小學在十幾里路開外，甚至還需要翻山。
天氣好的時候倒是沒什麼，天氣不好的時候上學十分苦難。
如果大隊就有一所小學的話，孩子們上學得方便不少。”
聽到林子陽說的話，大隊的人都感動得淚眼汪汪。
其實這麼好的機會，換做別人肯定是在姚書記面前給自己爭取好處了。
結果林子陽卻放著這麼好的機會，幫著大隊爭取建一座小學。
此時最為感動的自然是胡長平。
作為生產隊的大隊長，他最關心的便是大隊的各種事項。
大隊沒有小學，孩子們上學困難也一直是胡長平憂心的事情。
之前胡長平去找過公社，希望公社那邊能給他們生產隊撥錢來修小學。
可胡長平在公社的書記跟前都哭了好幾回了，公社的書記硬是沒同意。
也不是公社的書記針對他們胡家灣生產隊，不願意給他們錢建小學。
而是現在公社也窮得很，建一所小學得不少錢，而且還涉及到老師的工資問題，都是走公社財政的。
要是公社的書記那麼容易同意，整個公社各個生產隊都得來他跟前哭著讓他撥款建小學了。
胡長平萬萬沒想到的是，自己沒機會在公社的書記面前爭取給大隊建一所小學，倒是林子陽這小子有機會幫著在縣裡書記面前爭取到。
這事兒要是真成了，胡長平覺得自己必須代替所有的隊員們好好感謝一下林子陽。
畢竟一旦胡家灣生產隊有了小學，大隊的孩子就能少受罪不少，尤其是極端天氣的時候，家長再也不用擔心孩子上學路上遇到危險了。
幫助了孩子，那就是幫助了大隊的每家每戶，作為受惠者，大家必須感謝林子陽。
事實上，林子陽可沒隊員們和胡長平想的那麼高尚。
他申請建學校，可不全為了孩子們，也是為了陸曉雪那丫頭。
大隊的農活兒比較繁重，不適合嬌滴滴的女孩子去做，林子陽很想讓陸曉雪幹一份輕鬆的工作。
農村比較輕鬆的工作，無非就是大隊幹部和記分員了。
但陸曉雪太年輕，又是個女同志，想要得到這些工作太難了。
如果他能幫大隊申請建一所小學，那到時候就可以給陸曉雪在學校裡安排一份工作，相信隊員們對此都不會有意見。
加上陸曉雪是大隊文化程度最高的本地姑娘，讓她去小學當老師，也是合情合理，沒人能挑理說事。
比之在田地裡幹活兒，去小學當老師，肯定輕鬆太多了。
而且當老師還有能工資拿。
。愣一微微是也，求請的子林到聽記書姚
