我一度以為，也許人類，擁有更高智慧的存在，能理解我。
我成為了他研究所裡提供給新人訓練家的寶可夢之一。
第一個訓練家，是個充滿熱情的男孩。他拿到我的精靈球時，高興得跳了起來。最初，我也懷著一絲期待。
但很快，失望便降臨了。他的指令遲緩而刻板，“呱呱泡蛙，使用水槍！”——在我已經預判到對手下一個動作，並想到了三種更優反擊方案的時候。他無法理解我戰鬥中的細微變化，無法跟上我的節奏。
我的“不同”在他眼中，或許只是“不聽話”。
我感到自己被束縛了，不是精靈球，而是這種無法同步的羈絆。
於是，在一次對戰後，當他再次發出我認為愚蠢的指令時，我停了下來，深深地看了他一眼，然後自己走回了精靈球裡，任憑他在外面如何呼喚，也不再回應。
第二個訓練家，情況類似。她更努力，但天賦有限。她無法理解我對於“更強”的渴望，只是把我當作她冒險旅途中的一個“強大工具”。
我的內心再次封閉。那空虛感不僅沒有消失，反而因為短暫的希望落空而變得更加尖銳。
我成了研究所裡“問題寶可夢”。
不願意對戰，不願意回應，大部分時間都沉默地待在精靈球裡。
布拉塔諾博士很無奈，最終，為了我能有一個更好的環境，他在一名少女的建議下，決定將我送到遙遠的關都地區，交給一位德高望重的博士——大木博士。
又是一次漫長的運輸。在黑暗的精靈球裡，我幾乎要放棄尋找了。也許，我註定就是孤獨的，註定要抱著這份無人理解的空虛，直到生命的盡頭。所謂的“變強”，或許只是一個虛幻的泡影，一戳就破。
直到那一天，在大木博士的研究所。
我被帶到這裡，精靈球被放在一堆等待領取的初始寶可夢中間。我依舊封閉著自己，對外界不抱任何期待，因為我知道不會有人選擇一個不聽從指揮的寶可夢。
然後，我聽到了一個聲音，一個充滿活力、帶著急切和真誠的少年的聲音。
“我當然做好準備了，要是連皮丘和呱呱泡蛙都不能好好相處的話，我憑什麼成為世界第一的寶可夢大師！！！”
那個少年，不僅僅選擇了我，還選擇了那隻無法進化的皮丘。
作為一個新人訓練家居然選擇了兩隻問題寶可夢，我感到無比的可笑。
但我不得不承認，那一刻，我對這個少年產生了好奇。
在那一刻，透過精靈球微弱的感知，我捕捉到了那個少年——小智的身影。
他沒有驚慌失措，沒有抱怨，反而在電流中試圖去擁抱、去理解那隻皮丘。
他被電得頭髮和雞窩一樣，卻依然帶著無比燦爛的笑容，眼神中沒有一絲陰霾，只有純粹的、想要與寶可夢成為朋友的決心和勇氣。
那一刻，我沉寂的心，猛地跳動了一下。
那不是訓練家看待“工具”的眼神，那是看向“夥伴”的眼神。
隨後，他帶著皮丘開始了旅行。
在森林裡，不顧自身安危，衝向了一群發怒的烈雀，只為了保護那隻弱小，無法進化的皮丘，明明對方都不聽他的話。
真是瘋狂，魯莽，卻又……無比耀眼。
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