“學姐，不要那麼消沉，你的根在城市，家庭背景顯赫，不愁找不到好工作！聽我一句勸，等支教結束了，託一下關係，找個坐辦公室的工作。不要來農村受苦了！”李天宇勸慰著歐陽倩。
“農村怎麼啦？某些人都能生活下去，我也不是嬌滴滴的大小姐，也一樣能生活下去。”歐陽倩賭氣的說。
“學姐，我的根在農村，我們能一樣嗎？”李天宇看著氣鼓鼓的歐陽倩說。
“天宇，我們倆暫時誰也說服不了對方，難得見面，說說你自己目前的工作吧。”歐陽倩轉移了話題。
李天宇面色凝重，“唉”！嘆了口氣，看向了提督府故居。
“怎麼？工作的不開心嗎？”歐陽倩關切的問了一句。
“暫時理解不了領導的意圖！等適應了應該就好了！”李天宇像安慰自己，又像是安慰歐陽倩。
“想不想換個部門或者換個地方？”歐陽倩看著李天宇。
李天宇看著歐陽倩。
兩個人就這樣對望著。
“先從基層做起吧！根基不穩，換個地方或者工作，也是處處碰壁。”
“你能這樣想就好！我擔心你承受不住壓力！”歐陽倩深情的看著李天宇。
李天宇拍拍歐陽倩的肩膀，“放心吧，我能行！”
歐陽倩點點頭。
“說說你最近的情況！”
“我的情況你都知道，沒有什麼可說的。走吧！要放學了，送我回學校。”說著話轉身向學校走去。
李天宇推著腳踏車，兩個人並肩走著。
到學校時，已經到了放學時間，學生們三三兩兩的走出學校。
那個時候的中原省農村，幾乎每個村都有一所村辦小學，一個公辦老師帶三幾個民辦老師，教一到四年級。
教學質量特別突出的學校才設有五年級。
像松樹林村小學是一到四年級四個班，一二年級學生會多一些，每班大約四五十個孩子；三四年級學生流失比較嚴重，只有二十幾個學生。
條件好一點的家庭，讓孩子轉到教學質量比較好的學校。
家庭條件一般的，等孩子長到十三四歲的時候，能寫自己的名字，去城裡上廁所，能分清男女後，就留在家裡幫忙幹農活了。
真正的覺醒，全民重視孩子的教育，農村應該在00年以後的事了。
兩個人來到歐陽倩的宿舍，瞿穎穎正在壓水井邊洗菜。
“穎穎，中午我們做什麼飯吃？”歐陽倩問正在洗菜的瞿穎穎。
“倩倩，我先洗一點青菜，等你們回來，看看是煮米飯還是下麵條？”瞿穎穎站起身，緩解一下發麻的腿。
歐陽倩轉頭看著李天宇。
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