賽普蒂默斯顯然是沒法幫我什麼了,他自己給自己找了個麻煩,遠遠比我的那些事情還要棘手.
——起碼我上課時,應該不會正面接到一把飛刀.
——呃,應該吧？
沒過幾天,鄧布利多給我回了一封信.
這封信算是解答了我的部分疑惑,順便撫平了一點兒我內心的忐忑.
…又或是讓它更忐忑了一些.
首先,他認為我沒有什麼好緊張的.哪怕只是講一些麻瓜們的日常生活,恐怕都能很輕鬆的引起學生們的興趣.
‘如果你一定要我給一些建議,那麼我建議你第一節課可以講一些不那麼嚴肅.深沉.足夠引起興趣,甚至是挑戰欲的東西.’
我撓了撓頭,這個建議很明確,又很籠統.
明確是明確在,他很清晰的提出了要求,沒有含糊其辭.
籠統則是籠統在——所以到底什麼東西,不嚴肅不深沉還能引起興趣和挑戰欲啊？
我把這個問題先放在了一邊,繼續看起了信.
關於斯萊特林——鄧布利多表示,雖然不知道我是從哪兒知道的訊息,但這個學院對麻瓜的看法確實有些偏激.
他所說的被灌輸了太多思想的學生們大部分就集中在這個學院.
不過鄧布利多認為我應該不用太過擔心,因為他們很可能根本就不會選這門課.
我有些疑惑了,那該如何改變這樣的思想呢？
鄧布利多立刻在下一段為我解答了.
他並沒有指望一下子就上一劑猛藥,而是希望我能先指導那些想要了解麻瓜的學生們,再讓那些學生潛移默化的改變其他學生.
我放鬆的吐出一口氣,接著看了下去.
‘我聽到了一些學校裡的傳言,他們似乎認為這種課沒有學習的必要,只是對新來的教授——也就是你,有一點意見.’
我覺得鄧布利多說的有些委婉了,真的只有‘一點’嗎？
‘他們認為教這門課的教授是巫師的叛徒,自甘墮落的和麻瓜為伍,對此不屑一顧.’
果然吧！
這段話就完全推翻了上一段話,事態顯然沒有很和平,連‘叛徒’一詞都用上了.
我尋思——我還真是個叛徒.
不過並不是巫師們的叛徒,而是普通人中的叛徒.
嗯——雖然我更想稱之為,‘臥底’？
沒錯,我是臥底！
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