第651章
整個演唱過程比蘇婉想象中還要好。
劉曉梅雖然剛開始也稍稍緊張了些，但很快就調整狀態，越唱越好，在她的帶領下，其他人也跟著放鬆下來，進入狀態。
就連招娣都表現得不錯。
蘇婉昨晚還想過，招娣會不會一站到臺上來就嚇得低下頭，一個字都唱不出來。
如果真是這樣，那招娣能站到大禮堂的舞臺上嗎？
排練了這麼久，要是不能參與最後的演出，她的心裡又會有多麼的失落。
好在，她雖然緊張，卻沒有因為害怕緊張聲音顫抖。
蘇婉對著臺上的招娣，露出鼓勵的笑容。
她感受得到，招娣最近一直都在努力，努力克服自卑的心理，努力讓自己變得更好。
“這領唱的小姑娘唱得真不錯啊。”旁邊的楊校長看著臺上表演的學生，“她是哪個班的？
“四年三班的，叫劉曉梅。”蘇婉笑著說道。
“啊，是劉參謀長家的小女兒啊。”金主任在旁邊接了一句，“這孩子從小膽子就大。”
蘇婉目光看向站在最前方的劉曉梅。
她知道劉曉梅家裡的情況。
但她更清楚，劉曉梅能站在最前面，靠的不是父母是誰，而是她自己的實力。
她不僅聲音條件好，性格也活潑大方，站上舞臺不怯場，小小年紀竟然有了獨屬於自己的颱風。
她彷彿天生就適合站上舞臺，音樂一響，整個人狀態竟然比平時排練時候還好，自信又耀眼。
“膽子大是一方面，”楊校長看著劉曉梅，滿意地說道，“但這孩子的演唱水平，一聽就知道是下了苦功的。”
金主任點了點頭：“那倒是，合唱團這麼多孩子，蘇老師選她站前面，肯定是唱得好。”
“臺上每個人唱得都很棒，”蘇婉也笑了下，“只不過我們是合唱團，不能讓個體聲音太突出，而是要讓不同聲部既有層次感，也要互相配合，只有大家同心協力，才能把歌唱好。”
蘇婉臺上的學生們。
合唱團排練最難的，就是讓所有人的聲音在同一節奏裡。
需要磨平每個人的稜角，讓所有人的聲音在同一條節奏河流裡交織起伏、匯聚成海。
雖說除了領唱，其他人都在配合著整體走，可這二十多個學生，每個人都是獨一份的。
孫校長點了點頭，十分讚賞：“說得好，同心協力，萬眾一心，這才是我們辦合唱團的初衷與意義所在。”
演唱結束。
臺下的掌聲比剛開始更加熱烈。
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