開篇前言———
本人一直想寫一部知識基礎差的孩子通過後天努力逆襲成為語數外物化生的尖子生，最後考上理想大學的小說。
故事裡學習做題場景儘量做到具象化，旨在讓現在不愛學習的孩子喜歡學習，掌握學習技巧，真正成為“學習方法教科書”式的小說。
小說通篇都將“學習”本身塑造成一場充滿挑戰、技巧、熱血與成就感的“修行”與“探險”。透過主角每一次突破，具象化展示可複製、可驗證的科學學習方法，讓讀者（尤其是學生）不僅能被故事激勵，更能直接學到提升成績的具體技巧，從而對學習產生興趣和信心。
好了，開始我們的學習之旅吧！
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鈴聲響得像送葬的鐘。
凌凡縮在考場最後一排的角落，指甲無意識地摳著課桌邊緣掉漆的木屑。陽光透過滿是灰塵的窗戶，在他亂糟糟的頭髮上切出幾道可憐的光斑。前排的同學已經翻到了試卷第二頁，紙張摩擦的沙沙聲如同春蠶啃食桑葉，而他的試卷第一面，還大片大片地空白著。
“高一上學期期中考試·數學”幾個字印得格外清晰，彷彿在嘲笑他。
【第一題：集合A={x|-2＜x＜3}，b={x|0≤x＜5}，則a∩b=？】
凌凡的目光黏在這行字上，已經整整三分鐘。他腦子裡想的不是數軸怎麼畫，不是交集怎麼取，而是昨天遊戲裡那個沒打過去的boss——血條就差最後一絲，偏偏隊友全掛了。他手指在課桌下無意識地抽搐著，彷彿在按根本不存在的鍵盤技能鍵。
“-2和0…哪個大？”他腦子裡冒出這個念頭，隨即被自己嚇了一跳。負數比零小，這他媽的好像是小學知識？一股燥熱從脖子根湧上來，他感覺後背開始出汗。
監考老師踱步到他身邊，停留了片刻。那目光像針一樣紮在他後腦勺上。凌凡把頭埋得更低，幾乎要貼上那張散發著油墨味的試卷。
【第二題：若複數z=(1+i)/(1-i)，則z的共軛複數為？】
i是什麼？虛數？為什麼要虛？現實世界已經夠他媽虛幻了。凌凡想起早上母親欲言又止地塞給他兩個煮雞蛋，父親已經提前一小時出門去工地——就為了避開他的考試日。他們都知道今天會發生什麼。
胃部傳來一陣熟悉的絞痛。
時間過去八分鐘。他終於拿起筆，在第一題的空位上寫下了一個“C”。別問為什麼，選擇題一共四個選項，C看起來順眼。筆尖在紙上劃出一個乾癟的字母，像被踩扁的蟑螂。
“同學們注意時間，現在已經開考十分鐘了。”監考老師的聲音溫和卻殘忍。
十分鐘。
對某些人來說，十分鐘夠寫完三道選擇題；對凌凡來說，十分鐘只夠他完成從忐忑到絕望的全過程。
他的目光開始飄移。前排蘇雨晴的脊背挺得筆直，馬尾辮一絲不亂，右手正在答題卡上快速塗寫，節奏穩定得像節拍器。那是學神的領域，是他這種學渣永遠無法理解的世界。
再往左，林天甚至打了個哈欠，筆在指尖轉了一圈，然後在試卷上隨意地寫了幾個數字。那傢伙好像從來不需要努力，數學就能考滿分。天賦型選手，老師是這麼說的。
凌凡的指甲摳得更深了，木刺扎進指縫裡，帶來一絲微弱的痛感。這感覺反而讓他好受點，至少證明他還活著，不是一具只是坐在考場裡呼吸的屍體。
他嘗試著讀第三題。
【函式f(x)=x2-2x，在區間【-1，2】上的最大值為？】
x平方。負一的平方是一？還是負一？凌凡的腦子開始打結。他彷彿能聽見神經元噼裡啪啦斷線的聲音，就像家裡那臺老電視短路時的火花。
為什麼這些數字和字母分開來都認識，湊在一起就比外語還陌生？
時間又溜走了五分鐘。他的試卷依然乾淨得可以直接交上去當答卷——如果白卷也算答卷的話。
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