更讓他難受的是老師的評語：基礎知識掌握不牢，知識面太窄。
下課後，林天走過來看了一眼他的試卷：第一次考，這個分數很正常。
你第一次考多少？凌凡忍不住問。
65。林天說，當時也有一半題目不會做。
這句話讓凌凡稍微好受些，但內心的挫敗感依然強烈。
晚上，他一個人來到實驗樓頂層的儲藏室，對著那張28分的試卷發呆。這幾個月來的挑燈夜戰，那些啃讀教程的不眠之夜，那些死磕難題的孤獨時光，難道就只值28分？
不服就幹！他對著空蕩的房間大喊。
攤開試卷，他開始一道題一道題地分析。不是看哪裡做錯了，而是看哪些題目根本不在他的知識範圍內。
第一題，相對論視覺效應——需要學習相對論光學；
第二題，量子隧穿——需要學習量子力學基礎；
第三題，流體力學——需要補充連續介質力學知識......
......
他列出了一個長長的清單，上面都是他知識體系中的空白區域。
這個發現既讓他沮喪，又讓他清醒。原來不是他不夠努力，而是努力的方向有偏差。他一直沉浸在幾個自己感興趣的領域，卻忽略了競賽要求的全面性。
深夜，他制定了一個新的學習計劃。不再侷限於自己擅長的力學和電磁學，而是系統地補全所有競賽要求的知識模組。
第二天，他找到競賽老師：老師，能給我一份完整的競賽大綱和推薦書目嗎？
老師驚訝地看著他：想通了？競賽不是靠鑽研幾個難點就能成功的。
凌凡重重地點頭：我要從頭開始，系統學習。
從那天起，他的學習方式徹底改變。每天固定時間學習不同的物理分支，即使是不感興趣的領域也強迫自己完成學習任務。
這個過程比想象中艱難。有些領域如熱力學統計物理，概念抽象難以理解；有些如原子物理，需要記憶大量知識點。但他再也沒有退縮。
一個月後的第二次模擬考，他的分數提升到51分。雖然還是不及格，但那些曾經完全無法動筆的題目，現在至少能寫出一些思路了。
進步很快。髮捲時，老師難得地表揚了他。
林天看著他的試卷，指出：你的力學和電磁學幾乎滿分，但其他部分還是太弱。
凌凡看著試卷上鮮明的對比：擅長的領域可以媲美頂尖選手，不熟悉的領域卻還在及格線徘徊。
這讓他更加明確了自己的方向——不僅要保持優勢，更要補齊短板。
逆襲筆記·第248章心得：
1. 認清現實： 第一次受挫不可怕，可怕的是不敢面對自己的不足。
2. 系統學習： 競賽需要全面的知識體系，不能偏科。
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