期末考試的最後一科結束鈴聲響起時，凌凡放下筆，長長地撥出一口氣。
六月的午後，陽光熾烈地灑在教學樓的走廊上。學生們如潮水般從各個考場湧出，有人歡呼，有人嘆氣，有人迫不及待地對答案，有人沉默地收拾書包。
凌凡沒有立刻離開。他坐在座位上，又花了三分鐘，將試卷從頭到尾檢查了一遍。不是檢查對錯——那已經無法改變，而是檢查有無漏題、有無填塗錯誤、有無筆誤。這是陳景老先生教給他的“考試終場儀式”：從容結束，善始善終。
確認無誤後，他才站起身，將試卷和答題卡整齊地放在桌角，拿起自己的文具袋，走出了考場。
走廊上，趙鵬正靠在欄杆邊，一臉生無可戀的表情。
“完了完了，物理最後那道大題，我連題目都沒看懂。”趙鵬抓著頭髮，“凡哥，你做了嗎？”
凌凡點點頭：“做了。”
“答案是多少？”趙鵬眼睛一亮。
凌凡卻搖搖頭：“考完了就不對答案了。等成績出來吧。”
這是他的另一個習慣——考試結束後，不參與任何形式的對答案。不是逃避，而是清楚地知道，考完後的對答案除了增加焦慮，沒有任何實際意義。對了，可能會驕傲；錯了，可能會沮喪。而無論哪種情緒，都會影響接下來的學習和生活。
“也是。”趙鵬撓撓頭，“對了，陳老師剛才發信息，說考完讓你去他那兒一趟。”
凌凡心頭一動。
陳景老先生自從兩個月前搬回老城區後，就很少來學校了。他們之間的聯絡主要透過資訊和偶爾的電話。這次主動叫他去，一定有重要的事。
“好，我現在就去。”凌凡說。
“現在？”趙鵬驚訝，“不先回教室收拾東西？不放縱一下？考完了啊！”
凌凡笑了笑：“放縱不急於一時。而且，我還有些東西想請教陳老師。”
和趙鵬告別後，凌凡沒有回教室，而是直接出了校門，坐上了去老城區的公交車。
車廂裡很空，只有幾個老人和放學早的小學生。凌凡找了個靠窗的位置坐下，看著窗外飛速後退的街景。
他在腦海裡覆盤這次期末考試。
語文，感覺不錯。作文寫得很順手，現代文閱讀和文言文都沒有遇到太大障礙。數學，中等難度，最後一道壓軸題他用了兩種方法驗證，應該沒問題。英語，聽力清晰，閱讀理解有幾道題需要推敲，但整體可控。理綜——這是這次考試的重頭戲。
物理的最後那道大題，確實有難度。它巧妙地將力學、電磁學和能量守恆結合在了一起，題目描述的是一個複雜的實驗場景。但凌凡在做題時，沒有慌亂，而是按照自己建立的“物理模型拆解法”，先將實驗場景分解成幾個子過程，每個子過程對應一個基礎模型，然後再考慮這些模型之間的銜接條件。
花了十五分鐘，他理清了思路。又花了十分鐘，完整地寫出瞭解答過程。
化學和生物，則更多地考驗知識體系的完整性。有一道化學題考到了選修內容和必修內容的綜合，凌凡恰好在前一週整理過這個交叉點。有一道生物遺傳題需要用到機率計算，他把數學中的排列組合知識直接遷移了過去。
這些順暢的解題體驗，不是運氣，而是這兩個月構建知識體系的直接成果。
公交車在老城區站停下。凌凡下車，穿過熟悉的青石板小巷，來到了陳景老先生居住的那個小院。
院門虛掩著。凌凡敲了敲門，裡面傳來陳景溫和的聲音：“進來吧，凌凡。”
推門進去，小院裡，陳景正坐在葡萄架下的藤椅上看書。夕陽透過葡萄葉的縫隙灑下來，在他花白的頭髮上跳躍。
“陳老師。”凌凡恭敬地問好。
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