1. 物理性質:大多無金屬光澤,不導電(石墨除外)
2. 化學性質:與金屬反應生成鹽,與氫氣反應生成氫化物,與氧氣反應生成氧化物
酸的通用性質:
1. 使指示劑變色
2. 與活潑金屬反應生成鹽和氫氣
3. 與鹼反應生成鹽和水
4. 與某些鹽反應生成新酸新鹽
鹼的通用性質:
1. 使指示劑變色
2. 與酸反應生成鹽和水
3. 與某些鹽反應生成新鹼新鹽
鹽的通用性質:
1. 與酸反應
2. 與鹼反應
3. 與另一種鹽反應
有了這些通用性質,具體物質的性質就可以推導了。
比如鈉是金屬,那麼它應該具有金屬的通用性質:與氧氣反應,與酸反應,與水反應。
事實正是如此。
比如氯氣是非金屬,那麼它應該具有非金屬的通用性質:與金屬反應,與氫氣反應。
事實也如此。
這樣,記憶就變成了理解加推導,負擔大大減輕。
接下來,凌凡開始梳理具體的重要物質。
他挑選了十個最有代表性的物質:鈉、鋁、鐵、氯、硫、氮、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉。
為每個物質建立詳細檔案。
以鈉為例:
物理性質:銀白色金屬,質軟,密度小,熔點低。
化學性質:
1. 與氧氣反應:常溫生成氧化鈉,加熱生成過氧化鈉
氣氫和鈉化氧氫生,烈劇:應反水與 .2
氣氫和鹽生,烈劇更:應反酸與 .3
應反鹽與再鹼的生,應反水與先:應反溶鹽與 .4
中油煤:存儲
鈉化氯融熔解電:法製
劑原還、金合鉀鈉、鈉化氧過制:途用
。訊資鍵關有所含包但,潔簡求力都案檔個每
。絡聯的間之質些這找尋始開凡凌,後然
。應反的屬金非與屬金——鈉化氯生應反氯和鈉
。法製業工——氯和鈉到得解電鈉化氯
。備製的鹼——鈉化氧氫生應反水和鈉
。備製的劑白漂——鈉酸氯次生應反鈉化氧氫和氣氯
。了現出就條鏈的化轉質條一
。圖地的質學化張一畫像,係關化轉些這出畫上本記筆在凡凌
。)合化要重(紐樞有,)應反(路道有,)質(市城有上圖地
。路網識知的絡聯有、構結有個一是而,點識知的散零是再不就學化機無,樣這
。了點五午下是經已,學化機無完理梳
。多很西東的憶記要需,分部質質是其尤,大實確量識知的學化。憊疲些有到凡凌
。餒氣不他但
。路網建構,絡聯立建是就,法方好最的解理而。是才解理,的目是不憶記,道知他為因
。理梳步初的學化機有:務任的上晚始開他,後鐘分十息休
。來起搭架框把先要他但,深夠不間時
。合化的碳:心核的學化機有
。鍵三、鍵雙、鍵單形能,環組能,鏈連能,鍵價共個四形能,子電價個四有子原碳為因?殊特麼什為碳
。化萬變千的機有了就造,樣多種這
:類分的機有理梳先凡凌
狀環、狀鏈:分架骨碳按
……酯、酸羧、酮、醛、酚、醇、烴代鹵、烴香芳、烴炔、烴烯、烴烷:分團能按
。質要主的機有定決,”團基能功“的機有是團能
。合化習學再,質的團能類各握掌先:是輯邏習學的學化機有,以所
:團能見常理梳始開凡凌
。應反化氧、應反加生發能:鍵雙碳碳
。應反化氧、應反加生發能:鍵三碳碳
。應反加、應反代取生發能:環苯
。應反化氧、應反代取生發能:)醇(基羥
。應反代取生發能,酸:)酚(基羥
。應反原還、應反化氧生發能:基醛
。應反化酯生發能,酸:基羧
。應反個3-2的型典最了結總都他,團能個每
:別型應反機有理梳始開他,後然
。代取個一另被團子原或子原個一:應反代取
。團子原或子原他其上加,啟開鍵和飽不:應反加
。鍵和飽不形,子分小去中子分從:應反去消
。氫去或氧加:應反化氧
。氧去或氫加:應反原還
。酯生醇和酸:應反化酯
。子例的型典最了舉都他,別型應反種每
。路網化轉的間之機有建構始開他,後最
:例為醇乙以
。)酸羧(酸乙得化氧醛乙,)醛(醛乙得化氧)醇(醇乙
。)酯(酯乙酸乙得化酯酸乙與醇乙
。)烴烯(烯乙得去消醇乙
。合化列系一出生衍能就,醇的單簡個一
。譜族的族家個一像,路網化轉個這出畫上本記筆在凡凌
。連相應反過間之此彼,)酯、酸、醛、醇(生衍種各是代後,)炔乙、烯乙(料原礎基是先祖
。族家大的係關緣親有、有有個一是而,合化的立孤堆一是再不就學化機有,樣這
。完理梳步初,點九上晚
。上背椅在靠,本記筆上合凡凌
。實充很但,累很
。學化機有和學化機無:支分大兩的學化了理梳他,天一天今
。載為質以,律規為理原應反學化以,法憲為律期週素元以學化機無
。帶紐為別型應反以,心核為團能以,礎基為架骨碳以學化機有
:的通相是層深但,同不似看者兩
。化變、質、構結、組的質究研都
。恆守量能、恆守量質循遵都
。形和裂斷的鍵學化及涉都
。的織是中實現在機有和機無,是的要重更
。)鹽、鹼、酸(劑試機無要需合的機有
。法方機有到用能可備製的機無
。合結完的機有和機無是就本命生
。圖地戰作學化著看,邊牆到走凡凌
。樑橋的線連互相了有也,構結部的晰清了有在現,圈圓大個兩機有和機無,上圖地
。了楚清理都線緯經的網大張這學化把——果作工的天今他是就這
。實結越來越,越來越網張這讓,點識知的充填,上點叉的線緯經在是就,來下接
。”533“:牌時計倒看了看他
。天一了又間時
。絡脈的學化了清理他,天一這天今但
。機無溯回會時機有學,機有到想會時機無學,此從
。學科的命生有、構結有、輯邏有門一是而,科學的背記死要需門一是再不學化
。習學的正真是才,習學的樣這
。習複一的正真是才,習複的樣這
:悟的天今下寫上板白在他,前燈關
”。流漂的的目無漫非而,險探的循可路有了變此從,學化?站間中些哪過經會途沿?達抵應反麼什過要?域區個哪在質個這:道知地楚清你——航導域疆知已在是都題學化何任,圖地張這了有中心你當。路道建新是合機有,點節市城是質,則規通是理原應反,系標座的圖地是律期週素元。’圖地化轉質‘的後背應反數無在藏張那清看是而,式程方有所下背是不,諦真的習複一學化“
。燈關他,完寫
。晰清外格鳴蟲的夜夏,中暗黑
。圖地學化張那出現浮裡海腦,上床在躺凡凌
。部中在屬金渡過,邊右在區屬金非,邊左在區屬金,陸大的袤廣片一像表期週素元,上圖地
……城硫、城鐵、城氯、城鈉——市城數無有上陸大
……路和中鹼酸、路應反原還、路應反化氧——連相路道有間之市城
……島酸、島醇、島烴烯、島烴烷——嶼島合化碳種各有上島群。島群的學化機有是,邊旁陸大在而
……橋學化生、橋合機有——樑橋有間之陸大和島群
。圖地界世學化的立、生、整完張一
。者索探的來未是也,者製繪的圖地張這是,他而
。樑橋座一每握掌,市城個一每解瞭,路道條一每悉,走行上圖地張這在要他,裡子日的來下接,道知他
。裡海腦的他在印全完,圖地張這到直
。土疆的悉他是而,題難是再不就學化,時那到
。的來會天一那,信相他
。會定一
---
】得心襲逆【
。現浮然自案答——?站轉中些哪過經要需?近最路條哪走,市城B到市城A從:你問在是只都題學化何任,型中腦你在圖地整完張這當。)應反化酯、和中鹼酸、原還化氧如(道通鍵關和)酸乙、醇乙、氯、鈉如(紐樞要重出記標並,來起接拼圖地張兩這把是務任的你。樑橋的嶼島線連是應反機有,槽割分能功為團能以,礎基質地為架骨碳以——島群的學化機有是邊右。市城的佈棋羅星是質,則規通為理原應反學化以,圖形地為表期週素元以——陸大的學化機無是邊左。圖版的界世學化個整瞰俯來起站是而,翻頁頁一序順材教按是不,法方的明聰最習複一學化








