夜色漸深，初一的小男孩小航放學回家，像個小炮彈一樣蹦進門。
書包一甩，他一路小跑衝到爺爺的書房，氣喘吁吁地喊道：“爺爺！快幫我下載一首歌！”
爺爺正戴著老花鏡看報紙，被他這一嗓子嚇了一跳，抬頭推了推眼鏡，笑道：“什麼歌這麼急？你作業還沒做完吧？”
“不是作業！”小航興奮地擺擺手，眼裡滿是激動，“今天《開學第一課》上蘇燦唱了一首《驕傲的少年》，特別好聽！我又沒有手機，你幫我弄好不好？”
爺爺放下報紙，略顯意外地挑了挑眉：“蘇燦？就是那個唱歌的年輕人？”
他聽過蘇燦的一些歌曲，都很不錯。
“對！就是他！”小航連連點頭，神情激動，“爺爺，你不知道，他唱得特別燃，特別有勁兒！全班同學聽了都激動得不行，您一定要聽聽！”
看著孫子那一臉認真又期盼的模樣，爺爺失笑地搖搖頭：“行吧，下載就下載，爺爺也聽聽你誇得這麼神的歌。”
說著，他拿起手機，熟練地操作了幾下，很快就把《驕傲的少年》下載到家裡的音響裝置上。
播放鍵一按下，旋律隨即在屋中響起。
小航一下子安靜了下來，睜大眼睛盯著音響，整個人彷彿沉浸在音樂中。
爺爺則靠坐在沙發上，聽著蘇燦那充滿力量的聲音：
【奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心裡面，是堅定的信念……】
隨著音樂漸入高潮，爺爺的目光變得深邃。
他是燕京一所警校的校長，年輕時不顧性命探案判案，現在年紀大了成為校長，將自己過往的經驗傳授給年輕的警察。
而蘇燦的這首歌則是讓他彷彿看見警察們無畏困難的英勇身影，也回憶起自己年輕時在艱苦歲月中的拼搏。
歌聲結束後，小航轉頭問：“怎麼樣，爺爺？是不是特別厲害！”
爺爺沉默了片刻，目光依舊停留在回憶中，過了一會兒，他輕輕點了點頭：“這歌確實好。不光旋律好，歌詞也寫得特別好……讓人熱血沸騰。”
“我早就說了！蘇燦真厲害！”小航得意地揚起下巴。
爺爺微微一笑，揉了揉小航的頭：“喜歡這樣的歌很好，不過我覺得，這歌不僅適合你們這些學生聽，也很適合那些正在訓練的警察們。”
“警察叔叔們也會喜歡這首歌嗎？”小航好奇地問。
“當然會。”爺爺點點頭，語氣堅定，“警察也是從少年走過來的，他們有夢想，也有信念。聽這樣的歌，一定能讓他們想起為什麼選擇這條路。”
小航似懂非懂地點點頭，而爺爺的思緒卻飄向了遠方。
忽然，他想到警校的聯歡會就要到了，這是每年警校最重要的文藝活動，如果能請到蘇燦來現場為這些辛苦訓練的警察們演唱該多好！
這個念頭一冒出來，便再也揮之不去。
爺爺從椅子上站起身，拍拍小航的肩膀：“你去寫作業吧，我有點事要忙。”
“忙什麼呀？”小航疑惑地問。
爺爺露出意味深長的笑容：“幫你實現一個更大的願望。”
。間房了回轉，問多沒也但，水霧頭一得聽航小
。話電的書秘了通撥，機手起拿則爺爺
”。談燦蘇和想事的要重件一有我，們他訴告“，定堅氣語，道說他”。司公的燦蘇下一絡聯“
。幕序開拉上臺舞的會歡聯校警在然悄將即，奇傳場一另的他於屬，道知不並燦蘇的端一另在遠，時同此與
……
。室公辦的司公燦華
。響反烈熱的上路網在》年的傲驕《覽瀏，幕螢腦電著視注，前桌公辦在坐正燦蘇
。變改與悟的后歌首這了聽己自著分友網數無，來而地蓋天鋪論評的上幕螢
。定決大重的生人變改了出做，歌首這過人有還，希的來未對了起燃新重人有，氣勇了回找中谷低從人有
。慨陣一心燦蘇，事故些這到看
。徵象的神種一是更，人律旋是僅僅不歌首這
。量力的發出新重注們他為，念信與想夢的人數無了燃點它
”。吧量力的樂音是就這，許或“：氣口一了嘆輕輕，上背椅在靠他
