“在，瑞金書記。”省委宣傳部部長白雲蕊立刻坐直了身體。
“今天這個素材，分量很重。”
沙瑞金的手指點了點前方的幕布。
“我們宣傳工作，要堅持實事求是，不能只報喜不報憂。”
“但面對真正有價值、有亮點的典型，就要敢於大力宣傳。”
“既然大家一致認為，京州的這個‘學習班’辦得好，抓住了問題的痛點。”
“宣傳部門就應該主動介入。”
“要對京州市委在幹部作風建設上的這項新舉措，進行深度的專題報道。”
“不要搞那些懸在半空中的空洞口號。”
“要把他們解決幹部懶政怠政、轉變基層工作態度的具體思路挖出來。”
“在全省的宣傳平臺上，好好把這股正能量推出去。”
白雲蕊拿著筆快速在筆記本上記錄。
“明白，瑞金書記。”
“會後我就組織報社和電視臺的專班同志，去京州進行對接報道，儘快拿出一批有深度的宣傳材料。”
沙瑞金滿意地點頭。
他的目光順勢轉向了省委組織部部長的位置。
“春林同志。”
吳春林抬起頭，神情專注。
“瑞金書記。”
“這不僅僅是一個單純的作風整頓班。”
沙瑞金加重了語氣。
“這是在新形勢、新困難下，幹部教育管理模式的一次重要創新。”
“你們組織部，不能只坐在省委大院裡聽報告。”
“要派個精幹的調研組下去，下沉到京州一線，親眼看一看這個‘研討班’的具體運作模式。”
“實地評估一下，效果是不是經得起推敲。”
沙瑞金敲定最後的部署。
“如果這種模式，確實能夠有效激活幹部的能動性，解決不敢幹、不願乾的懶政問題。”
“就要好好總結提煉，形成一套行之有效的制度標準。”
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