因此他只打算寫一個模版，隨後讓貓九、豹棕他們試著寫一寫，他再根據他們寫出來的結果進行增補。
寫模版很快，墨白用了一天的時間就完成了。
這期間燭月一直在陪著他，偶爾去陪睡醒的耶耶玩。
耶耶畢竟是狗狗，再加上燭月刻意而為的雛鳥情節，他十分黏墨白。只要是清醒的時候，就想往墨白那邊跑。為了不讓耶耶打擾墨白，燭月只能親自陪著耶耶玩，讓耶耶把精力發洩出來。
當然，燭月所謂的“玩”，主要還是差遣黑白獸，或者是用自己的尾巴讓耶耶追。比如把尾巴尖往地上一垂，像根逗貓棒一樣輕輕晃兩下。耶耶立刻來了精神，四條小短腿刨著地衝上去，撲了個空，又被尾巴尖輕輕掃了一下鼻子。小傢伙打了個噴嚏，又追了上去。
這麼來回三四趟，耶耶就累了，趴在地上喘著氣，卻還是用溼漉漉的眼睛盯著燭月的尾巴。
他自己則安安靜靜地坐在墨白身邊，時不時給墨白倒點水，洗點水果，做點零食，按摩按摩。
儘管今天一天他們都沒怎麼說話，燭月卻還是感覺很開心滿足。
這就是他夢想中的生活。
“好啦，終於寫完啦。”墨白寫下模版最後一個字之後，在最前方的標題處標註上了“第一版”。晚飯之後，他就拿著模版去找了貓九。
此時的豹棕、蟒一、猩星、狼一和貓九正在商量此行的人選。
他們已經挑選了一整天，大概擬出了一份名單。見墨白來了之後，貓九便將名單遞給了墨白檢視。
“只要你們決定好就行。”墨白自知不如貓九他們熟悉部落獸人的情況，便也不準備在這上面指手畫腳。
“這是我寫好的計劃書模版，正好你們都在這，那就都按照模版寫一份計劃書吧。等你們寫完之後，再給我，我來稽核修改。”
“……”蟒一看著被墨白髮到的計劃書，以及那上面他看不懂的文字表格，雙手控制不住地顫抖。
“人，人巫……”猩星捧著計劃書，不知如何是好，“我們，我們看不懂也不會寫……”
“沒關係，你們去找我的學生就行。”墨白現在的學生分佈在部落各處，這些新來的獸人團裡自然也有，“讓他們來給你們讀，然後再讓他們幫你們寫。”
“等到學校建好的第一時間，我就會準備開班的事宜。到時候，你們都來學習。”
得了墨白的任務，他們都小心翼翼地把計劃書放到獸皮包裡，和墨白打了個招呼後，便趕緊離開，去找他們隊伍裡的學生了。
“沒問題嗎，交給我們？”貓九看向墨白。
“當然，畢竟說實在的，計劃書是一部分，這只是幫助咱們把腦袋裡的計劃落到紙面上，防止在遇到事情的時候一時間想不到要怎麼解決。更重要的，是真正如何去做。”
讓其他人參與也是為了防止他們只會照本宣科紙上談兵，自己親自參與進來編制，會讓他們印象更深刻，也更能讓墨白瞭解到他們內心的想法，可謂是一舉多得。
“更何況有我把關呢，在你們能夠獨立完成前，我不會放手的，放心。”
見墨白這麼保證，貓九也放下了心。
“好，我會盡快寫完給你。”
“嗯。”墨白站起身，朝燭月招了招手，“咱們回去吧。一會耶耶要是鬧，就帶它出去轉一圈，讓部落獸人們認認它的氣息，也讓它熟悉一下咱們部落，以防之後出現什麼問題。”
