只要在班級中埋下懷疑的種子，並且讓龍園意識到臥底可能已經暴露，就足夠了。
“終於寫完了。”日和的聲音忽然響起，打斷了星野奏的思緒。
日和伸了個懶腰。
雖然感覺自己沒有做多少，但還是好累哦。
“謝謝你，清奈。”日和向清奈表達了感謝。
如果沒有清奈幫忙，她大概只能犧牲自己的休息時間來趕工了。
“不客氣。”清奈輕聲回應。
她其實覺得這沒什麼，原本就打算在奏回來之前幫忙處理好。
中間甚至還抽空一起吃了頓飯。
只是日和的效率確實不太高，既然是好姐妹，出手相助也是應該的。
……
D班的試卷尚未提交。
為了確保勝利，堀北在出題上投入了大量時間，力求做到完美。
她甚至罕見地曠了幾次課。
畢竟放學後還要組織學習會，盡力提升班級的整體學力。
其實各個班級基本都會拖到截止時間附近才提交試卷，從這點來說，時間還算充裕。
但留給龍園反應的時間卻不多了，因此星野奏必須儘早行動。
第二天早上第一節課，堀北沒有出現。
這意味著課間她很可能也不會來教室。
星野奏給輕井澤發了一個“ok”。
下課鈴一響，輕井澤便走上了講臺。
她步伐很快，氣勢也不同於往常，讓原本正要離開教室的同學不由得放慢了腳步。
“大家，請聽我說兩句。”她的聲音清晰有力，足以讓全班都聽見。
同學們有些疑惑：輕井站上講臺是要做什麼？
自她與平田和平分手之後，在班上的影響力確實有所下降，但隨著她將原來的“辣妹團體”轉型為“學習小組”，風評也逐漸回升。
因此，並沒有人忽視她的話，大家紛紛停下動作，看向講臺。
平田也露出不解的神情。
“為了不耽誤大家時間，我就直接說正題了。”她略帶歉意地說道。
。變改所有實確得覺人多更讓而反態姿番這
：田櫛向投目將澤井輕，著接
。生的氣人極位這中班指直，強氣語”？說你幫來我是還，說己自你是，梗桔田櫛“
”？瓜大有“
”？了麼什生發“
。開離意願人沒也怕恐們他趕算就刻此，面場的激刺麼這有就課下一到想沒學同班D
。觀足駐外門在紛紛，靜的班D到意注始開也生學班他其的往往來來上廊走，間課值正
。解調面出圖試，妙不況到，洶洶勢氣見田平”？會誤麼什有是不是中其這，澤井輕“
。道應回澤井輕”。歉道學同田櫛向面班全著當會我後事，會誤是真果如“
。心下安時暫他讓便話句一，肋的田平楚清
。好就決解利順能，小場一是只許或想心，氣口了鬆也田平
。困了滿寫表，起站田櫛”？呢麼什答回我讓想你，歉抱“
。況狀楚清搞沒全完實確
。己自給還有沒都今至，數點過借向還澤井輕時學開況何更，水河犯不水井來向己自和澤井輕
