明明只要櫛田提交試卷，就能確保他們班的勝利。
他原本就打算在考試後放棄櫛田，沒想到她現在就暴露了，連最後的價值都沒能發揮。
儘管手下給他的報告已經十分詳細，龍園仍無法判斷櫛田目前的處境。
他只能做最壞的打算。
櫛田已經不可信任，甚至在兩班對決的情況下，她可能為了自保反過來對付C班。
那麼，該如何確保考試的勝利？在學力上，C班勝算渺茫。
用點數收買D班學生，搶先提交試卷？
但櫛田暴露後，這條路很可能已被堵死。
時間所剩無幾，他能採取的措施非常有限。
他轉念一想，既然原本就打算在考試後放棄櫛田，不如趁下課之後去D班一趟。
就讓她再發揮一點餘熱，為C班的勝利添磚加瓦吧……
堀北鈴音坐在教室裡，不時感受到來自前方和右側的目光。
老師在講臺上授課，底下的學生卻在群聊中熱烈討論。
許多人都想看看堀北會作何反應，但她一直保持沉默，大家只能自顧自地猜測。
堀北仔細閱讀著櫛田後續發來的更詳細的資訊，試圖瞭解現狀。
在她看來，櫛田只要再忍耐幾天，等到考試勝利，一切懷疑自然會煙消雲散。
但現在櫛田把她拉來作證，無疑是想逼她幫忙掩蓋背叛行為。
而她自己似乎也只能這麼做，畢竟櫛田作為盟友確實很有用。
只是，“將計就計”的計劃似乎已經失效。
不知道繼續讓櫛田誤導龍園，讓他以為計劃順利進行是否還有意義。
但如果向全班同學解釋清楚，這個計劃就徹底無法實施了。
不過，就算純粹比拼學力，D班也不會輸。
更何況她為了這次考試費盡心思出題。
她一邊翻看同學們的聊天記錄，一邊冷靜地思索著接下來的策略。
然而，接下來的群聊內容卻開始失控，朝著她未曾預料的方向發展。
“你們說，這次考試C班為什麼沒來找我們合作？”有人突然丟擲這個問題。
“就連我們都知道這局必勝，他們難道會甘心認輸嗎？”另一人附和道。
以龍園不擇手段的作風，無人考試時都能野外求生，這次怎麼可能束手就策？
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