雖然並沒有人知道她為什麼會在之前的特別考試中表現出那副模樣就是了。
按照大家的推測，今天大機率會公佈體育祭的考試規則。
所有人都顯得比平時更加專注。
她身後的螢幕亮起來之後，已經沒什麼人還在聽她講解了，大家都自顧自地閱讀著螢幕上跳出來的文字。
體育祭將持續一天。
而這次考試更注重的是個人實力，這也是這一學年新推行的主題。
說起來這還是南雲雅的主張。
只是他的主張順利推行了，但他本人已經不在學校了。
在星野奏沒有提出新的主張之前，“個人實力至上”這個政策將會一直延續下去。
星野奏面對這個也是順水推舟的想法，他感覺這個政策比原本的要好。
他繼續分析著規則。
每位學生初始有五分。
報名參加各項比賽便能夠得到一分，而拿到名次能夠額外獲得分數。
不過，每個人最少得參加五個專案，要是不夠，那便會沒收所有已經獲得的分數。
一個人最多可以參加十個專案，從第六個專案開始，便得不到參與比賽的那一分。
大家獲得的分數，會以班級為單位進行統計，用於發放班級點數。
而個人得分，也會有排名給予獎勵。
聽起來有些複雜，但仔細讀一讀還是能夠理解的。
“五個？”
光是聽起來就覺得很多了。
而且考試時間只有一天，真要參加這麼多專案，估計會在當天不停地從一個賽場轉到另一個賽場。
原本滿臉期待的同學們，一下子就蔫了下去。
而且參與專案拿到名次得到的獎勵只是分數，而不是直接的個人點數，大家的積極性又遭受了一層打擊。
雖然也可以只報名參加然後划水，這樣每人能夠拿到初始的五分加上參賽的五分，也不會很累。
要是各班每個人都拿到十分，那各班的初始分數便是人數乘以十。
A班有四十人，初始就是四百分。而D班只有二十九人，初始只有二百九十分。
完全沒有和其他班級競爭的資格，也談不上像一年級體育祭那樣，可以主動墊底來換取一些點數。
這對D班的大家來說，又是一大噩耗。
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