“你們……我們班的進度好慢。”日和放低聲音,意識到自己的表達有些問題,“我不是在說……”
不過對方顯然明白她不是在抱怨,她便沒有繼續解釋。
“畢竟時間還挺充裕的。而且,就算到最後班級真的拿不出什麼專案來,也無所謂。”
日和輕輕點頭。
她總會不自覺地拿以前的班級作比較。
換作之前所在的班,恐怕早就定好了專案,現在已經在暗中著手準備了。
相比之下,D班確實慢得可以。
但奇妙的是,大家看起來都很放鬆,那種輕鬆不是因為沒有方向而陷入迷茫,也不是在虛度光陰。
真是個挺神奇的班級。
……
一之瀨原本以為,自己已經從星野奏那裡學到了大部分要領,無論面對什麼樣的特別考試都應該有自信。
但這次體育祭,她真的拿不準。
這是一個從未涉足過的領域。
雖然班裡的每個人都提出了自己的想法,大家也一如既往地團結一致,但最終結果的不確定性太大了。
這次獎勵的班級點數又不多,她一度想幹脆就按大家的意願去選擇專案,好好享受文化祭,不去在意那一百點班級點數。
可轉念一想,班級點數直接關係到每個月給奏的額度,就這麼放棄似乎不太好,不管多少都應該盡力爭取。
猶豫再三,她決定去請教他。
這已經是久違的事了。
“這方面我也不擅長。”星野奏坦誠地說。
如果只是分析一下情況,他倒是能做到,但要確保能進前四名,不確定因素實在太多了。
“不過,可以換個思路。和D班合作一下就行了。”
“合作?”
一之瀨確實考慮過這個可能性。
說起來這已經成了某種路徑依賴,但只要管用就行。
可這次她實在想不出具體該怎麼合作才好。
就算把D班所有資金都投到自己班級的專案上,也不一定能保證拿到好成績。
如果一開始專案就沒選對,投入再多也是白搭。
但要是啟動資金足夠多,提前選個大專案,說不定勝算確實會大一些?
。緒思的了斷打話的奏野星,暴風腦頭陷正
”?了行就不,的班們你換碼款收把們他讓,數點人個些一班D給“
。下一了愣瀨之一
。招這有還到想沒麼怎己自,是的疑
。了穩得覺就去上聽,置位的名四前個一取爭,名排的級班個一衝去案專個兩用於當相就來一樣這
。做麼這能不說沒也像好裡則規
。多很點優案方個這得覺越想越”。了白明我“
。來下應答聲出場當澤井輕”。吧作合那,以可“
。贏雙是直簡,數點人個點發家大的級班給便順能還,用有沒級班對額業營,題問的碼款收個換是只
。數點的瀨之一家人了拿白白於等就那,到拿沒都額業營點一級班己自是要過不
。來太裡班讓能不,點著盯得








