而當悠木偶然間路過了那群孩子們的活動室時，門縫裡漏出一線亮光，還有隱約的雜亂卻充滿活力的聲響。
悠木的腳步頓住了，他眨了眨眼，突然有了新的選擇！
他立刻把麻袋往地上一擱，單膝蹲下，拉開袋口開始翻找。
麻袋裡窸窸窣窣地響著，他的手指在一堆包裝紙間撥弄，快速地清點起來。
他一邊數一邊用指尖把不同種類的巧克力分成小堆，確認總數完全足夠了，這才滿意地點了點頭。
“嗯，完全夠分的！”
他安心地呼了口氣，嘴角不自覺地翹起來。
各個種類的巧克力都有不少，也不用擔心某種過於受歡迎而不夠分的情況發生。
確認完自己的庫存後，悠木放心地將麻袋提起，然後他站起身，目的明確地朝著活動室的方向而去！
………
聲勢浩大的樂器聲交相奏響，伴隨著清晰的節拍在空曠的房間迴盪。
但在這陣聲勢浩蕩的伴奏聲中，只有吉他和貝斯的聲音顯得“真實”。
是真的有人在彈，而並非是伴奏。
因為沒有插電或者擴音，所以聽起來也被掩蓋在伴奏聲中，並不會太明顯。
而在音樂響起時，還伴隨著優美動聽的歌聲，配合的恰到好處，既沒有搶節拍也沒有使得樂器喧賓奪主，已經有了一支樂隊應有的最基本的配合了。
歌聲從音響的伴奏中響起，清亮又動聽，只是還有一點緊張時特有的微微發顫的尾音。
是佐知子，她剛才站在房間中央，手裡攥著一支連上音箱的麥克風。
一曲終了，佐知子睜開眼，胸脯微微起伏著，臉頰因為剛才的努力而泛著一層粉紅。
她轉過身，面向那圈被安排坐在牆角地毯上的布魯頓她們幾個，一個個仰著小臉，表情整齊劃地看著她們幾人的表演。
將音響關掉後，佐知子吵吵嚷嚷地向著那群一臉懵懂地聽完了自己唱歌的觀眾們徵求意見。
怎麼樣怎麼樣！？你們覺得我們練習的這首歌的效果如何！？
蹲了下來看向這群比自己只小了幾歲的孩子們，她雙手撐在地毯上，整張臉湊到了她們面前。
布魯頓下意識地往後仰了仰，異色的眼睛眨了兩下，佐知子這副湊在幾個矮她一大截的孩子面前，看起來像是在欺負小朋友的壞心腸姐姐一樣。
喂！你這樣會嚇到她們的啦——好了好了，辛苦你們了～
諾伊茲拉的聲音從斜後方傳來，帶著一如既往的無奈，她終於還是看不下去了，邁步走過來，精準地揪住了佐知子衛衣後領的布料，一下子把人往後拽了回來。
佐知子被迫退回安全距離，後領被捏著，不滿地扭了扭：
諾伊茲拉你幹嘛！我這是在收集觀眾反饋啊！
反饋個頭，你那張臉懟過去，她們連話都說不出來了好嗎。
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