在座的，有好幾位也想這麼做，可惜，個人的性格問題，壓不住學生。
現在，大學老師也不過是一個職位，大家沒有老一輩的無私奉獻的想法。
“我也給了一個郵箱，他們要是有事情，可以給我發郵箱。能回答的，我都會回答。
爆出來的電話號碼，我單獨買了一個手機，只在工作時間用，下班之前關機放在辦公室。”
奚茗這不只在解釋自己對學生的態度，也是在告訴自己這些同事，下班之後不要找她，找不到的。
奚茗沒有繼續聊下去，接了水就回教室了。
“她真命好，導師是我們的系主任，現在對待工作可以這麼隨心。”
走出門之後，奚茗聽到了休息室裡面傳出來這麼一句。
奚茗知道，這是特意說給自己聽的，看來，大家都羨慕自己現在的生活狀態。
奚茗不在意，自己不準備評教授職稱，隨意點也沒關係。
就算導師退了，也不會影響現在的待遇。
奚茗放回到教室，放下杯子，上課鈴就響了。
上一個PPT關閉，開啟下一個。底下哀嚎一片，那麼複雜的思維導圖，十分鐘可抄不完。
“你們都拍了照片，想抄的回去抄就可以了，課堂時間有限，我就不留時間給你們抄東西了。”
奚茗火速給大家講第一章 ，第一節的內容，PPT就是出版社送的，奚茗以此為基礎，重新改編。
奚茗有教學經驗，安排的教學計劃完美的卡上時間，講完今天內容，還有兩分鐘就下課了。
“好了，今天就講到這裡，等會給你們發一個PDF，是這本書 的配套習題，你們要是想自己課後鞏固的，可以做做。
後面有答案，遇到不會的，或者是有疑問的，以後課間問我。這個東西，我不檢查，做不做看你們自己。”
下課鈴響起，奚茗第一個走出教室，然後去教師休息室坐會，等會還要給大二的上《針灸基礎》。
大二的同學們經過一年的磨練，只是一節課下來，就意識到了奚茗的厲害之處。
這個老師有兩把刷子，上課跟著她走，這門課應該不用愁掛科了，聽的比大一的認真多了。
下課之後，還有人主動找奚茗問問題。
就一個思維導圖，才上了一節課，大家怎麼會有問題，奚茗想不明白。
一看，大家是自己找了課程的配套練習，提前在做，現在的本科生已經這捲了嗎？
“你們現在不要問我，按照我的教學進度來，我上到這裡了，你們再來問我。”
自己之前應該沒有這麼卷吧，奚茗大受震驚，並且直接拒絕了。
可惜，第二節課就開始講課本內容了，奚茗這次沒跑掉，結結實實的被圍了半小時。
這群人，可怕，大中午的，都不用去食堂搶飯嗎？
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