《無限詭異遊戲》第五十六章 紅楓葉寄宿學校(二十九)“沒有神明憐憫的土地”(1)

作者:笑諷嘲·8個月前

紅楓葉寄宿學校,墓園內。

幢幢鬼影的包圍中,陳立東用白刃清出一片空地,踏著蘑菇和黃花碎裂後混合在一起的漿汁,靜靜地站在一座墳墓前。

墓碑上刻著的數字,自然是“47”。

吃完午飯後,陳立東去找梅狄娜女士那一趟,本意是想借她的手殺人,不想反而為自己找來了活幹。

【抓住47】的支線任務白紙黑字地寫在系統介面上,要是不在規定時間內完成,下場可想而知。

陳立東只能硬著頭皮,拉著周大同一起來到墓園。管他“司契”有沒有陰謀,必做任務總不能不做,大不了多消耗幾個保命道具,做好防護。

墳包旁,陳立東和周大同兩人相對而立,一人扛一把鏟子,勤勤懇懇地剷掉剛埋上沒多久、還殘留著腳印的泥土。

一剷剷泥土被堆到兩旁,緩緩增高;土坑中的棺材逐漸現出全貌,沉重而肅穆地躺著,寂靜如死。

挖了半天的土,陳立東和周大同都氣喘吁吁,撐著腰大口呼氣。

歇了一會兒,陳立東指使周大同道:“去把棺材開啟吧。”

周大同“哦”了一聲,抬腳跨在土坑上,彎下腰抓住棺蓋邊緣,猛然用力,將其一把掀開。

漆黑的棺材裡空空如也,連根頭髮絲兒都沒有。

不知是裡面的人離開了,還是從來沒有人進去過。

周大同愣愣地問:“這裡面也沒人啊,司契會在哪兒?”

陳立東沉默不語,低頭看著棺材的內景,整個人愣在了原地,僵硬得如同一具屍體。

……

“在特定的地點,過去發生的事可以影響未來。也就是說,只要紅楓葉寄宿學校那邊有人挖開了墳包,又忘了填上,這邊的墳包也會相應的呈現挖開的狀態。”

齊斯坐在食堂的椅子上,將手肘擱在桌上,托住下巴:“我的主線任務是‘殺死梅狄娜女士’。

“在我所在的那個時空,作為老師的梅狄娜女士是無解的存在,考慮到‘梅狄娜’是這個家族共用的名字,我傾向於認為,殺死作為導遊的梅狄娜女士同樣可以完成任務。”

自常胥把齊斯從墳墓裡挖出來後,說夢便將兩人在紀念館獲得的線索告知了齊斯,相應的,齊斯也告訴了他倆一些重要資訊。

兩個時空的線索至此交匯,描摹勾勒出世界觀的全貌。

齊斯在硬板凳上坐了一會兒,只覺得全身痠痛,索性將上半身全趴到桌面上,有氣無力地說了下去:“兩百年前,外來者殖民這片土地,帶來的病菌使得原住民的部落爆發瘟疫。病菌在一次次傳染中發生了變化,從原先的只傳染原住民,到後來的可以透過特定方式感染外來者,這種病被稱為‘失眠症’。

“原住民由於較早被感染,亦或者別的什麼原因,疑似擁有一套應對‘失眠症’的方法,可能因為太過匪夷所思,而被外來者認為是一種巫術。‘失眠症’本身也由於傳染方式難以啟齒,而被外來者冠以‘原住民的詛咒’的惡名。

“後來,原住民愛心基金會建立了紅楓葉寄宿學校,收容原住民孩童,教授他們外來者的語言和歷史,希望從文化層面滅絕他們的種族。托爾森和梅狄娜女士就屬於這一派。其中,梅狄娜女士大機率還以為自己是忍辱負重的救主,是在拯救那些原住民孩童……”

說到這兒,齊斯輕笑一聲,咂摸起了常胥找到的那幾句似是而非的句子:“‘生存在任何時候都是第一位的’‘信仰、文字和語言從來沒有想象中的那麼重要’‘巫術和神明無法拯救我們’,嘖,正經人誰寫日記啊,連自己的部族有沒有巫術都搞不清楚,很難說不是在自欺欺人、自我感動呢。”

常胥聽了一會兒,提出質疑:“如果梅狄娜女士真以為自己是在做好事,為什麼還要殘酷地對待原住民孩童呢?”

“誰跟你說只有兩個梅狄娜女士了?誰說這個副本只有兩個空間?”

齊斯將額頭貼上桌面,汲取於事無補的涼意,聲音帶上了鼻音:“老式水龍頭的普及是在二十世紀五十年代,紅楓葉寄宿學校的初建是在十九世紀,在最早那位梅狄娜女士所在的時空,食堂裡那一排水龍頭卻是二十世紀七八十年代的樣式;我在禁閉室裡穿上的校服沒有校徽,穿過楓林後,胸前卻多出了校徽和編號,基本可以說是明示了,我在不知不覺間陷入了幻覺……”

。紙白的字了滿寫張張一出取,鍊拉開拉,包山登出調裡欄道從,字二”忘“的著寫筆黑用心掌己自眼了看他

。在存方地的應對有沒卻,中館念紀的建改校學宿寄據而,樣一模一室浴的到見中校學宿寄葉楓紅在我和室浴個那,誤無斷判我的時當果如,’禮洗‘接室浴個一進關,校學出帶被孩民住原,日1月6“:析分邊一,錄記的上紙白著看邊一他

。覺幻群的築構們子孩是校學宿寄的到看我,知推以可本基’。校學的新所一了出造構上界地的校學在,輯邏的縝種一現呈覺幻群,線連的好很行進能都容的覺幻自各,樣一了好約像好們他‘:句一樣這有中錄記的’症眠失‘於關“

”。景的去過於屬了出建構——家玩們我是就也——生學的中校學宿寄屆一又,後過亡死的初最,在存舊依也校學宿寄,失消未從症眠失,間年百。式去過是經已空時個那明說,錄記整完的日8月6至日1月6在存卻中室案檔,始開日1月6從線間時的空時個那的在所我“

。樣字個三”紀世12“”紀世02“”紀世91“下寫別分,圈個三了畫面上在筆用,上桌在放,紙的白空張一出拿斯齊

”。投的士娜狄梅的紀世02是只率機大,現表的士娜狄梅個那的到看們我,象想是礎基的覺幻。線間時的’紀世91‘進,覺幻陷間覺不知不在們我,來後。了’症眠失‘的度程同不上染經已就該應角的演扮們我的時那,紀世02於位景場始初的本副進剛們我,線間時的紀世12於位館念紀的在所們你“

”……啊事的前年百一道知該應不子孩些那,講來常正?校學宿寄葉楓紅的去過是會麼什為容的覺幻——說你“:皺頭眉,菸香的著點有沒著叼夢說

。事的去過到看睛眼的孩助藉希人有,了導孩些那的演扮們我,疑懷我。輯邏的洽自出建構力象想據會就腦大,導引加略要需只,謊撒會然天子孩小“,然坦氣語,眼下垂斯齊”。測猜的我下一說以可我但,索線分部一缺還前目“

”?呢前之燬燒被獻文到回人讓以可,法辦種一有果如那。義真的方配的面上道知法無然自,載的樣一模一出原還法無者來外,殊特的字文言語民住原於由但,下留語片言隻的錄抄人旁些一有然雖。了盡燒火把一森爾托被獻文的識知民住原了載記惜可,法方的症眠失療治到找民住原過圖試經曾派一那倫

”。了以可就來出讀句字的面上將髏骷讓,樓四到上,校學宿寄的去過往去件原料資的字文有寫著帶要需只。的生產下景背個這在是就務任線主的們你,方配的病治找尋法設方想在直一們人病的症眠失上患,間年百“:胥常和夢說的面對子桌在坐向看,紙白的中手下放斯齊

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。