齊斯趕回寢室時，第二節晚自習的下課鈴已經響過了。
先前張牙舞爪、面目猙獰的學生們恢復了正常，有說有笑地往寢室樓的方向趕去。
錄音筆還剩下一格電，齊斯藉著它的隱蔽效果穿過人群，回到寢室樓，沒有引起任何一個NPC的注意。
他的動作比那些在路上打鬧玩耍的學生快得多，因此得以趕在室友們之前到達0415宿舍，摸著黑在床上躺好。
而在他躺下的那一刻，完成了所有使命的錄音筆正好消耗盡最後一格電，閃爍了兩下熄滅了。
又過了大約五分鐘，在震天動地的腳步聲中，寢室長和2號床位的男生肩並肩回來了。
他們看到躺在床上的齊斯後，和第一天一樣目露嫌惡之色。
“陸鳴一天天的提早回來，有完沒完？要真病得不行了，趁早回家去吧！”
“我看他就是裝病，故意留在學校，怕是為了偷我們的東西吧？”
兩個男生你一言我一語，表情浮誇得像是在表演話劇。
齊斯翻了個身裝作聽不見，靜靜地盤算著等明天三行神名傳播出去後，該怎麼處理這些陸鳴捏出來的NPC。
不多時，楊放低著頭走進寢室，默不作聲地坐到4號床位上，從枕頭下摸出筆記本，埋頭寫著什麼。
齊斯冷不丁地問道：“你們聽說過竹籠眼遊戲嗎？孩子們選出一隻鬼，一起唱著竹籠眼歌謠，所有災殃和厄運都讓鬼來承擔……”
他將聲音壓得極輕極低，好像竊竊地訴說秘密的鬼語，惹得人心底生寒。
寢室長被他說得有些發毛，故作鎮定道：“陸鳴，沒事講這些鬼故事嚇唬我們，以為顯得你厲害？幼稚的把戲，就因為你蠢，我們才討厭你！”
2號床的男生幫腔：“你沒爹沒媽，聽聽李老師的話吧，多讀書多學習，少搞這些有的沒的！”
齊斯差不多確定了，在希望中學的這條時間線裡，竹籠眼遊戲尚未傳播太廣，僅限某幾個人知道。
在陸鳴的設計中，遊戲的大範圍傳播恐怕要等到八月三日，那本寫著竹籠眼歌謠的小冊子被髮還回去後。
可惜齊斯已經撕了原來那頁紙，替換成了自己的神名，陸鳴的劇本還進行不進行得下去，完全是個未知數了。
楊放皺著眉思索片刻，遲疑地說：“我倒是聽說過竹籠眼，這是古老祭祀活動中的一個環節，後來演變成孩童的遊戲。
“我下晚自習後去湖邊走了一圈，好像確實看到有人影在玩遊戲，聽到他們念‘鶴與龜’和‘竹籠眼’的詞句……”
“別說了！”寢室長提高了音量，“楊放，你平時和陸鳴走得最近，和他聯合起來嚇唬我們，有什麼好處？”
2號床的男生附和道：“成天擺弄那個破筆記本，估計就是在編亂七八糟的故事……看著不聲不響的，沒想到憋那麼多壞！”
兩人嗓門很大，底氣卻不是很足。
他們聽齊斯和楊放這麼說了一通，再看走廊間因接觸不良而不停閃爍的燈影，越看越覺得詭異。
一想到等會兒還要去光線昏暗的公共澡堂，路上要經過一大片夜色，更覺得脊背發涼。
“算了算了，今天晚了，我也累了，就不去洗澡了。”寢室長說著，脫了鞋往床上一躺，用被子矇住頭，縮排角落。
“你不去，那我也不去了，今天早點睡。”2號床的男生本來已經拿出了腳盆和臉盆，這會兒也打了個哆嗦，將洗漱用具放回床底。
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