活著重要嗎？活著會有辦法嗎？
真的麼？
好難受。
我也死?掉就——
倏然間，那兩枚玻璃珠迸出?星芒般的亮光，隨後是好幾?道重重的響聲。
啪。
啪！
啪！！！
......
左右開弓的耳光接二連三地落下。
“不能這麼說?...”甄誠的意識像脫出?了軀體，面對面與?自己對視，鞭撻著彼此，“不可以這麼想！”
“我得?活著！活著！我不能，不能——”
這條命不是自己的。他要明白，他得?接受，為了真相?，他必須活著，不然所?有人的死?都會變成笑話，變成供人消磨閒暇時光的未解之謎。
每一根手指都在劇烈顫抖，揮掌的力道卻沒減少半分，敷藥膏退紅的臉又染上?醒目的濁紅，臉頰高高隆起，指尖也忽然溼潤。
但甄誠沒有哭。
他停下來看?了眼手心，粘上?了一絲嫩粉色的液體，是嘴角流出?的血絲。
再打下去，老師會以為他被欺負了。
韞章高的老師大多有責任心，特別?是甄誠的班主任，關心到甄誠難以適應。
不想給老師添麻煩，於是他緩緩爬起，扶著牆踉蹌到廁所?，用涼水沖刷面部，衝了很長時間，到後來將臉猛悶在蓄滿水的水盆中消腫。
腰彎到斷掉前，原只有水聲的廁所?突兀啪地一聲。
甄誠恍惚抬頭，甩走臉上?的水，偏頭去看?聲源，是龔垣的藥膏掉到了瓷磚上?，正?好撿來，用餘下的半管復塗。
忙完，他平躺到地板上?，強行闔眼休息，不去亂想有的沒的。
下午是兩節文化課。
老師站在高高的講臺一掃射，瞬間驚了——那隱藏於黑壯蠻夷間的腫脹臉蛋暴露無遺、顯眼至極，想無視都難。
在班主任的層層逼問下，甄誠一味說?是罰站曬傷了，勉強糊弄過去。
聞言，前排的男生小聲跟同桌嘀咕：“憑什麼只罰他？屈烊也得?挨罰吧？看?給人曬的。”
同桌滿臉認同，狠狠點頭。
倆人一陣“唉特權唉資本”，全然忘記屈烊兩根肋骨斷裂，根本下不來床。
粹純 章16第
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![請問這是正經補習嗎[古穿今] 封面](https://imgs.10sto.com/images/E2G/BNutz/BNutzs.jpg)
