這就是王家了。
和李家舊舊的磚瓦房一比，瞬間形成了強烈的視覺衝擊。
很快。
鏡頭切換到了房間裡。
臥室中，被子已經整齊地疊好，空無一人。
導播間裡。
暖暖好奇地看向王維。
“王先生，您的孩子這麼早就起床了嗎？
還會自己疊被子，很不錯啊。”
聽到主持人誇獎自己的兒子，王維的臉上露出了笑容。
“我和他媽媽平時也會鍛鍊他的自理能力，畢竟除了學習之外，其他方面也要全方位培養。”
“一般的話按照日程表，這個時間點他應該吃完了早飯在書房看書吧。”
王維的話音剛落，導播的鏡頭調轉。
果然在書房發現了七歲的王浩宇。
這個時候他正在一臉認真地看著初中數學課本，一邊看一邊寫著。
......
看到這一幕。
所有觀眾全都沉默了。
原本雖然不少人認為王家夫婦的教育方式很不錯，但還有少部分人認為這麼嚴格的管教會讓孩子成為一個只會讀書的機器。
然而，看現在這樣子，顯然，是大家想多了。
夫妻二人都是大學教授，又如何會尊崇唯讀書論呢？
一般尊崇為讀書論，教出書呆子的，大部分都是家庭環境稍差的，父母學識不高，將希望寄託在孩子身上，以至於出現這種病態的教育方式。
而顯然，王家並不屬於這種情況。
王浩宇七歲就能自理生活，並且還很自律，即便父母不督促也依舊會在家努力學習，按部就班。
“這就是天才嗎？”
“慕了慕了。
本來以為李飛已經算是很乖了，可這人和人不能比啊！”
“小浩宇真棒啊，學習好就不說了，還這麼乖。”
”！啊實現會社的正真是才這，態病著表代不並理管格嚴，了育教響影太是就真庭家“
”！會社個整是的錯，飛李是不的錯，伴陪母父的多更，式方育培的好更，念觀育教的好更，境環習學的好更“
”.......“
。考思了陷人的有，了默沉人的有，了慕羨人的有，幕一這到看
。用作的大當相了到起的真，長的人個一於對，庭家
。題問的避逃法無且實現很個一是這
。凰金是定一不也子孩的人窮，子家敗是定一不子孩的人富
。了罷差偏者存倖是過不，象印的有固在存會們人以所之
。家敗為納歸都人有所將會就家大，的家敗個兩一有裡代二富個千一
。了年天養頤夠足都息利吃行銀放金現，濟不再怕哪，餘有守但足不拓開，業家承繼班就部按是都人的分部大絕了略忽卻而然
。子孩家人窮的矣人眾然泯，大巨數基那略忽識意下會也但，才之元狀個一了現出地猛中之門寒到看能只們人，同相理道
？嗎力努不們他是
。的是不
。五之分百有只比佔的中生人在力努，的定註來生是都五十九之分百生人
。知未些一撬力盡，好最到做，力努的五之分百那用，力全盡用你，候時的場上你到排安本劇生人在是就，的做能一唯你而，變改法無你的定註來生五十九之分百那
。對面著笑要舊依但，酷殘很實現
。題問的省深人發個一是這
......
。時同的考思始開，默沉陷們眾觀在就而
。邊一另
....了醒睡飛李，村家李
。邊那飛李了到換切頭鏡將就接直播導
.....
