“再快點。”
右拳、左拳、右拳、左拳——連續四次擊打,節奏一次比一次快,聲音一次比一次脆。林婉兒每一次出拳都伴隨著細微的吐氣,拳與拳之間的銜接幾乎沒有停頓。
雷教官沒有喊停。他的手靶開始移動——左高右低,上上下下,忽遠忽近。林婉兒的反應很快,身體隨著靶位的變化不斷調整,步法雖然不算專業,但重心始終壓得很低,沒有出現雙腳併攏或者重心後仰這種新手常見的毛病。
打了兩分鐘左右,雷教官終於把手靶收回來,垂在身體兩側。他看了林婉兒一眼,開口說了第一句有實質內容的話:“沒有系統訓練過,但打出的拳有根。”
“有根”是搏擊圈的行話,意思是拳的發力不是單純靠手臂,而是從腳底傳上來,經過腰胯的扭轉送到拳面。很多練了三五年的人都不一定能打出“有根”的拳,因為這件事沒法速成,全靠日復一日的基本功堆出來的身體記憶。
“她的功夫在同門排前三。”林小雨靠在牆邊,雙臂抱胸,替林婉兒解釋了一句,“又長期健身,腰胯的力量比你這裡大部分學員都強。”
“看得出來。”雷教官把手靶摘下來,扔到一邊,活動了一下脖子,頸椎發出咔咔的輕響,“步法的底子是武術的,前腳實後腳虛,重心偏低,轉換的時候會有輕微的跳躍感,在搏擊裡這是劣勢,容易被抓節奏。但你腰胯的整合能力把這個劣勢抵消了大半。”
他在做一個技術層面的客觀分析。
林婉兒放下了拳頭,額頭上已經微微見汗。她在剛才那兩分鐘裡感受到——雷教官的手靶雖然一直在移動,但每一次移動都有規律可循,不像是在為難她,更像是在試探她的極限在哪裡。她打出去的每一拳都得到了實打實的反饋,那種拳拳到肉的觸感和聲音很帶勁的!
雷教官站在原地想了幾秒鐘。然後他做了一件讓在場所有人都沒想到的事——他把手靶摘下來扔到一邊,活動了一下脖子,頸椎發出咔咔的輕響,然後轉過身來,面朝林婉兒。
“手靶打不出真東西。”他說,“來,搭搭手。”
林小雨的眼睛微微一眯。艾莎端著咖啡杯的手停在了半空中。
搭手。這是傳統武術裡才有的話。現代搏擊沒有“搭手”這個概念,只有實戰、對練、打靶。雷教官說出“搭手”這個詞,意味著他已經把林婉兒從“來訪的客人”這個身份裡拿了出來,放進了另一個完全不同的座標系裡。
林婉兒看著雷教官,沉默了兩秒。然後她點了點頭,走上前去,伸出右手。
兩個人的小臂輕輕搭在一起,皮膚接觸皮膚,幾乎沒有用力。
雷教官的手微微動了。
林婉兒的身體隨之微微偏轉了一個很小的角度。那個角度太小了,小到艾莎完全沒看出來,小到林小雨也只是隱約感覺到哪裡不對。但雷教官感覺到了——他的力道順著兩人搭在一起的接觸面傳導過去,原本應該落在林婉兒重心線上的那一小股力量,沿著她偏轉後的身體弧面滑了出去,像是用力去推一個旋轉的球,球轉了一下,力就偏了。
雷教官的手停了。
他的瞳孔微微收縮了那麼零點幾毫米。
“卸勁。”他說。
林婉兒沒有否認。
雷教官重新把手搭上來,這一次他用了力——不多,大概三成。他的力量像一條線,順著兩人搭在一起的手臂直線向前推進,沒有任何花哨的變化,就是最純粹的、最直接的、最不講道理的穿透力。這一下如果打實了,林婉兒的整個身體都會被推開,重心被破壞,雙腳離地,連退好幾步才能穩住。
但林婉兒沒有退。
她的身體在那股力量到達肩膀之前做了一個極其細微的調整——胯部微微下沉了不到一釐米,脊柱像是被什麼東西拉直了一樣,從尾椎到頭頂形成了一條完美的垂直線。雷教官的力量沿著她的手臂傳到肩膀,又從肩膀沿著那條直線一路向下,經過脊椎、腰胯,最後在她的腳底消散了,像是水流進沙子裡,無聲無息地不見了。
林婉兒的腳沒有動。她的身體沒有動。甚至連她的表情都沒有任何變化。
雷教官收回了手。
他低頭看著自己的手,像是在確認這隻手剛才是不是真的出了力。然後他抬起頭,看著林婉兒,眼神被點燃了——只有在遇到真正對手時才會亮起來的光。
“卸勁化勁,這是崆峒的東西?”他問。
”。功本基的峒崆是這說父師“,說兒婉林”。是“
”!西東點有峒崆。功本基是只的用,了掉卸力的三我把才剛你“,下一了嚼咀裡在放詞個這把教雷”。功本基“
。笑了笑微微是只,話接有沒兒婉林
”。場一打們我“,說教雷”。護上穿“
。來起了站邊牆從雨小林
”。的是還,馬了騎天今“,真認很氣語的”,哥雷“
”。著讓會我以所“,混含些有,來出傳面後門鐵的櫃更從音聲,了護取上子架從始開經已教雷”。道知我“
。”讓讓我“說他在現但”。死送是就場戰的正真了上,行還己自為以他,了讓我“:說他,麼什為他問人有。來地實打實是也,練對員學新的門剛跟是怕哪,人讓不從上場練訓在人個這。譚夜方天是像來聽雨小林在,來出說裡教雷從字個這”讓“
。靜平表,啡咖的了涼就早杯那著端莎艾,眼一莎艾了看。抱臂雙,上牆在靠,邊牆到回退雨小林
。人兩開分手出會,險危有果如,多了不差該應,修兼外,傳真雷徒司得兒婉林,效有很殺搏場戰,功外在重,期後境真是教雷位這
。套拳、板護、護、護、頭護——護了上換,室更進走兒婉林
。了央中地場在站經已教雷,候時的來出室更從
。促催在是像又,熱預在是像,聲”砰砰“的悶沉出發,著撞輕輕前在套拳
。定站面對他在,地場進走兒婉林
。圓半個一了圍,邊場到退地默默,練訓的中手了下停都全員學的裡館場
”。行就到,道力管不,分得我算幹軀的你到我,分得你算幹軀的我到你。鐘分兩合回每,合回三。打不,腦後打不,頭打不,拳用只——則規“:了口開教雷
。咬,裡進塞齒護把,頭點了點兒婉林
。豹獵的去出撲備準時隨隻一像人個整,跳微微地停不腳雙,低很心重的他。勢架擊搏的準標,攏併方前下在套拳,手雙起舉教雷
。張微尖指,面前在探手左,顎下住護手右,手對對側微微,置位的議思可不得低個一在沉心重,踩實腳後,面地點虛腳前,開分後前腳雙。步跳有沒兒婉林
。用實不太、僵太、哨花太——擊一堪不前面擊搏在往往式手起的們他,臺擂上人的武統傳多很過見他。閃一微微目,候時的式手起個這到看教雷
。西東的新全個一了變,遍一了裝組新重又後之了碎拆藝技的老古種某把是像,力傷殺有又既,樣一不式手起個這的兒婉林但
。雷徒司是就許也,人個那的說練教,得覺始開他在現。事回當沒時當他”。’鬥格‘的正真麼什道知就你,了到見是要你,西東的面下服。服的它是只那?武統傳是就路套些那的看你為以你。了太人的打會是而,打能不是不武統傳“:說他跟後酒次一在練教蒙啟的他。話的過說人個一起想他
。來開盪迴裡館場在聲屬金的脆清,鈴搖手的用練教個一出裡哪從道知不莎艾”——當“
。始開合回一第
。他碎擊何如定決再,部全的手對清看先——學哲的他是也,法打的他是這。敵制擊一,綻破到找中程過的他在後然,先方對等是都次一每,手出先不來從他。等在他。前面在護手雙,著跳輕輕腳雙教雷
。等在他道知兒婉林
。了
。覺錯的力發在是像不乎幾、的種一著帶,去出甩樣一梢鞭像峰拳,鞭如臂,出肩從力,拳背通的峒崆——拳直了變姿探從手左,腳前了到移腳後從心重時同的上跟腳右,米半到不了出前向子墊著腳左。是而,衝是不步一第的
。置位了到秒一點零了前提擋格手左的教雷
。快要還反經神的快最比,腦大過經要需不,能本的來出磨打戰實次數無是,憶記是這。應反了出做自就間瞬一那的沉微膀肩兒婉林到看他是這
。寸半了偏外向微微臂左的教雷得震,置位的力最緣邊套拳了在打。響脆聲一的”啪“出發,上套拳手左的他在砸頭拳的兒婉林
。來上了跟拳右的兒婉林,隙空的寸半這就
。上護部肋側右的教雷在砸地狠狠,上峰拳的拳右在聚匯,來上導傳路一底腳從量力,擰一地猛腰——同不全完才剛跟式方力發的拳一這。牆了到找蛇條一像,去進了鑽側臂左的開震被教雷著沿,上往下從
”!砰“
。下一了晃微微杯啡咖的裡手莎艾到沉,下一了跳地猛眉的雨小林到沉,沉要都打擊次一何任前之比。響悶
。步半了退教雷
。麻發得震被頭骨到覺能都護著隔,大極強但,小很積面用作——包藥炸的小小個一了引部肋他在人有是像。期預的他了出超穿的量力那但,的他是不而護是的到頭拳的兒婉林然雖,護著穿然雖。了去出推他把力擊衝的拳一那
。痕凹的彈回緩緩在正、的淺淺個一有面表護。護的部肋側右己自眼一了看頭低他
。兒婉林著看,頭起抬他後然
。了變神眼個那
。手對的正真個一當人個這面對把,地真真認認是就,了探試不,了奇好不——注專的酷冷乎近到粹純、的到看會才上場戰在種一是的之代而取。了見不都全些這,刻此麼那,探試和視審的”兩斤多有底到弟徒的雷徒司看看“分幾著帶還他前之說果如
。起響聲鈴的束結合回一第”——當“
。上皮在,了溼打水汗被髮碎的前額,促急些有微微吸呼的。去下嚥有沒,裡在含,口小一了喝,壺水過遞雨小林。邊場回走兒婉林著看,臂左的麻震被下一了活,手雙下放教雷
”。個三過超不,人的錄記個這有裡館擊搏間這“,到聽能人個一兒婉林有只到低,低很得音聲的雨小林”。步半了退打他把就合回一第“








