“王兄可否指點一二？”
王硯明略一思索，道：
“學長這一問，正問到關鍵處。”
“孟子此言，情字非指情感，而是實，誠之意。”
“乃若其情，即是說就其實際而言，人皆有惻隱羞惡之心，此是已發之端倪，由此可知未發之性本善。”
“與今日所講由已發推見未發，正是同一理路。”
陳文煥聽完，恍然道：
“原來如此！”
“愚兄一直把情當感情解，難怪繞不出來！”
“多謝王兄指點！”
旁邊另一個生員見狀，也趁機問道：
“王兄，那《大學》格物致知，與今日所講涵養用敬是何關係？”
王硯明道：
“二者相輔相成。”
“格物致知是明之功，涵養用敬是誠之功。”
“不明則誠無著落，不誠則明無根基。”
“譬如行路，明是認路，誠是邁步。”
“缺一不可。”
幾人聽得連連點頭。
看向王硯明的眼神更多了幾分佩服。
又問了幾個問題，才陸續散去。
範子美在旁邊看著，等人都走了，才嘖嘖道：
“行啊硯明老弟。”
“這才來幾天，就開始給人講課了！”
“老夫在這府學混了十年，還沒這待遇呢！”
王硯明苦笑道：
“範兄別取笑了。”
“學生不過是盡力回答罷了。”
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