火把：“好，我們來給大家講一下這一輪考核的規則。”
“同學們分為4個小組進行八輪考核，每一輪的考核都將分為一個表演組和三個圍觀組，表演組的順序由抽籤決定，其他三組則自動成為圍觀組。每一輪中三組圍觀組將針對表演組的表演影片進入5分鐘的自由討論時間，討論結束後，圍觀組會給出1~50分的預測分數，分數必須為整數。
而表演組則要抽取評價箱裡的評價分數，有代表1分的一般評價14個，代表2分的好評14個，代表3分的超級好評14個，以及使評價總和三倍的熱評三個，差評5個，當表演組抽到大於等於三個差評時，評分歸零。表演組每輪可抽取6次，每次抽的評價數量不限，過程中可隨時停止抽取，抽取結束後現場公佈評價分數的總和。”
“每組每輪得分方式如下：
情況一，當輪結算時，若表演組抽取的評分總和大約圍觀組的預測分數總和。圍觀組獲得給出的預測分數相等的分數，表演組獲得評價分數總和扣除預測分數總和後剩餘的分數。
情況二，若表演組抽取的評價分數總和小於圍觀組的預測分數總和，且抽取的差評數量未達到三個。表演組獲得的所有評分數，而其他三個圍觀組中給出預測分數最高的小組，需要向給出預測分數最低的小組支付和本組預測分數相等的分數，若三組給出的預測分數相同則無需支付，若有兩組給出的預測分數相同，則需分別給剩下的一組和本組預測相同的分數。
情況三，若表演組抽取的差評數量達到三個及以上，則表演組本輪不得分其他三個微觀組分別獲得各自給出的預測分數相等的分數。”
“八輪結束後，累計分數最高的一組為第一名，每人獲得20學分好，第二名的小組每人獲得15學分，第三名的小組每人獲得10學分，最後一名的小組每人獲得5學分。本輪考核分數最高的一組同學可分別投遞一條修訂校規的提議。”
火把：“在這一輪考核結束後，單人學分最高的人將會成為優秀學生代表，你們可以要把握住機會啊。那我宣佈考核正式開始！我們第一組表演就開始展示的是齊鑼的表演影片。”
大屏亮起晚會舞臺的場景，小齊帥得大家眼前一亮。
“哇！”
八音何：“那我沒有這種東西。”
螢幕了的小齊開口唱歌，完全在調上。
“是真唱嗎？”小何奪筍。
“是。”來自小齊的自信。
周長笛：“有進步，有進步。”
韜短簫：“還可以，都在調上。”
林琵琶：“簡直就是天籟。”
齊媽捂臉。
後面就變成了各種歌曲集錦。
韜短簫：“怎麼還有我呢？”
齊鑼：“你看這就是組合。”
韜短簫：“命中註定。”
火把：“好了，以上就是齊鑼的表演影片。”
“可以啊還。”小齊表示滿意，“說實在的，如果根據剛剛的表演的話，我覺得你們會把分兒給的太高了。”
八音何：“沒有必要有這種擔心啊。”
火把：“接下來大家有五分鐘的各自交流的時間。”
四組各自散開，但是在小朋友組沒有注意到的時候，南北緯鈞已經搭上線了。
”。數分的己自是就話的了，啊下一捋再“：琴鋼唐
”。好越多越報是況種這“：何音八
”。話的不“：琴鋼唐
”。的小最給的大最面下，的己自到得己自是話的小面上，況種兩有會“：何音八
”。的自各拿自各是就況的大面上“：琶琵林
”。分05就也高最，難很分高到拿要況的面下在得覺我“：何音八
”。了團抱們他！個四們他看你“，頭轉個一林小”。兒會等——了大往就，把一賭就們咱不要“
”。唄聊聊們他找們我那“：何音八
。膀肩的子仙拍拍林小”。個幾那下一抗對，了下一作合以可們我得覺我“
”？嗎略策麼什有們你“：鼓曹
”。報了高往能不定肯“：何音八
”。失損有沒也點一小寫就們我得覺我，拿了往會不定肯們他且而，多太了不拿也，把一賭想們他算就，下況的外意出不“：琶琵林
”？吧以可？樣麼怎，01報都組兩們我樣這“：何音八
”。51以可得覺我“：歌凱
”。01多最，了高太51“：何音八
”。分丟面上寫在要不，拿於在是點分得的要主最，虧不也了低“：琶琵林
”。01報都就們我，作合意願果如“：何音八
