火老師認命下水，又回來了：“怎麼回事兒呢？現在。”
蒲熠星：“為什麼上面的記載跟這個不一樣呢？”
火樹：“所以我們要做一個什麼操作呢應該？”
李晉曄：“肯定是要重新排序，再拉一遍。”
林顏茉：“排序的規律就是這些圖案。”
石凱：“我覺得還是要接著有一個人拿紫光燈上去再檢查一下。”
對江上的是比較熟的蒲魚出發，石凱跟上去保護好哥哥。
“哎呀！”蒲熠星重新檢視，“天璇的三角有一橫。”
“啊！劉小慫！”凱凱一聲大吼，“這不是六芒星光陣嗎？”
劉小慫：“我不就說是六芒星嗎？”
石凱：“外面還有一圈。”
劉小慫：“是口還是圓兒啊？”
石凱：“有一個正方形，沒有上面的蓋。”
劉小慫：“那是不是六芒星吧？”
笑死了，小學生吵架。
獲取了全部正確圖形，兩位糾正小隊迴歸。
李晉曄：“開始做題唄。”
火樹：“那慢慢往上加嘛，可能就是。天樞加天璇等於天璣。那有可能是兩邊加起來的中間就合成六芒星加一個框的那個。”
蒲熠星：“現在還不能是單純的相加，相加的話跟順序是沒關係的。”
劉小慫：“那一開始那三個不得按他那個來嗎？”
火樹：“是幾畫嗎？有可能是。”
石凱：“但是一橫一豎都是一畫呀。”
蒲熠星：“筆畫、交點、角都可能。”
林顏茉：“可是這些在玉衡的那一豎就都有點不好成立了。”
蒲熠星：“現在這裡是三，一，四畫。”
“一、五、九、二、六？”林顏茉順口就接上了。
蒲熠星：“天地萬物自有規律，指的是圓周律！”
果然剩下的四個的筆畫，和圓周率完美契合。
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