「王老師，我有事先走了，明天學校會來7個轉校生，他們的檔案我放桌上了，制卡系統的人臉識別出了點故障，到時你在現場核驗一下，幫他們把學生卡辦了，制卡系統的密碼我剛換過了，你在卡套展示牆上補上我最喜歡的顏色後，再觀察一下卡套之間的連線規律，就知道密碼了。——李老師。」
蒲熠星：“先找他最喜歡的顏色。”
桌上放著一疊卡套。
文韜：“你看這兒有5個，上面要補一個他最喜歡的顏色。”
黃子弘凡：“他最喜歡什麼顏色？”
劉小慫：“我覺得他最喜歡的是橘色。”
林顏茉：“願聞其詳。”
劉小慫：“因為他用的是橘色的便利貼。”
邵明明：“你倒是有趣啊。”
文韜：“說的是連線規律，有什麼連線規律啊？”
劉小慫：“怎麼個連線法呀？”
火樹：“一個顏色代表一個數字，是嗎？應該是。”
蒲熠星：“反正最後是得出數字嘛。”
林顏茉：“就是他們有連線的部分形成一個什麼影像啊之類的規律嗎？”
“哦！”邵明明突然站出來，“他是一個符號看象限。”
被火樹老師一把扒拉開。
劉小慫：“你這個象限今天學的是挺充分。”
火樹：“應該這種規律有點像是掃雷類似的規律。”
蒲熠星：“哦！顏色的數字代表他自己有幾條邊。”
“那這算啥？這算零？”劉小慫指著兩個不跟任何圖案挨著的藍色六邊形。
火樹：“對，你這麼說有可能那個藍色就真的是零。”
文韜：“藍色全都是孤立的，然後綠色連著的都有兩個。”
劉小慫：“那她最喜歡的是紫色嗎？”
林顏茉：“對啊，這個白色的框和紫色的一樣，都是連著三個，那它就是紫的。”
“對對對，解開了。”蒲熠星又發出了蒲裁縫的聲音。
文韜：“那就是紫色是三，綠色是二，橙色是一，黃色是四，藍色是零。”
喊出答案後，學生卡製作系統開啟。
“我是制卡機器人卡卡，請依次站在螢幕前的腳印上進行身份認證。步驟一，人臉識別。步驟二，行為特徵識別。全體認證通過後可統一領取學生卡。”
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