劉朝諭:“日記寫的什麼?”
“姐姐,人為什麼只能看到一個世界?你走了之後,他們看我的眼神就更奇怪了。他們一會兒說我像小孩,一會兒說我像大人,有時候像匹狼,下一秒又自己跟自己說話,自己給自己看病。”
陳湜:“所以這些都是他自己,所有的一切都是他自己想的。”
向琴琴:“他的人格有小孩、大人、狼、護士。”
屈國強:“那我們看到的三個人是幻覺嗎?”
陳湜:“他有人格分裂。”
屈國強:“但我們看到的是實實在在的人。”
屈軼齡:“那我們現在在她的精神世界裡。”
兩個人突然回過神來,發現屈軼齡和劉朝諭在一個禁閉室裡。
陳湜:“你在搞笑嗎?你們兩個在裡面啊。”
劉良:“他們準備在裡面關一輩子。”
向琴琴:“我就不放你們了啊。”
也是玩脫了。
屈國強:“言歸正傳。”
屈軼齡:“就是因為我們現在在他的精神世界裡面,他就只有一個人。”
屈國強:“所以可以解釋我們為什麼在不停的重複,是這個意思嗎?”
屈軼齡:“是的,因為我們本來就是隻是在他的回憶裡,他的人格里。”
向琴琴:“無限迴圈。”
鐘聲再次響起,鎖上的禁閉室的門都被開啟。
向琴琴:“我想知道我們看到真實存在的人物——”
屈軼齡:“都是他的人格。”
劉朝諭:“其實我們現在不在現實世界裡。”
向琴琴:“走吧,我們把東西都拿出去吧。”
帶上所有資料和證據,一起往大廳走。
屈軼齡:“我們在他的精神世界裡。”
周亦武:“那他現在死了嗎?”
屈國強:“死了呀。”
陳湜:“阿本死了。”
”?對不對死有沒並他的實現以所,格人個一的他了死是只他“:強國屈
”。吧案個這下一論討來新重們我“:齡軼屈
。料資餘剩了佈公箱真,起響次再聲鐘
”。告報測檢AND堆一是“:強國屈
”。了來西東的要重“:齡軼屈
”。的樣一模一是都人有所“:強國屈
”。人個一是都人有所“:諭朝劉
”。的人個一是都,的樣一模一是也姐姐連“:強國屈
”。面裡識意主自的者患病神進帶,人有所們我把是子案個這“:琴琴向
”。界世心的人病神個一了進“:強國屈
”。的來出造構他是都切一有所“:湜陳
”。人個一他是都,戲遊玩們我跟,通們我跟括包“:琴琴向
”?死沒死底到人本他人病神個這是但“:湜陳
”。他救去想都實其格人他其後然,己自死殺想己自格人個那本阿是得覺我?吧了死的真是該應“:齡軼屈
”?吧對,死人沒實其,了殺自面裡想思在是只他是但“:強國屈
”。界世的實真是不裡這,死人沒是“:諭朝劉
。了死也裡實現在人個這為認終始則齡軼屈
”。格人個那本阿是的話電打們我給。功有沒就,權導主有沒是但,他救想都格人副的他其。了殺自他,候時的導主格人個這本阿在是就,了死的真己自是他得覺我“
”。他救來們我讓,殺自要晚今他是就“:諭朝劉
”。殺自要麼什為他解理們我讓想他,他救們我讓想有沒他得覺我“:齡軼屈








