講解員：“這些軌道是上個世紀的，但是具體是哪一年生產的已經無從考證了。現在就是在老軌道了，大家是不是感覺到明顯顛簸了一些？”
車體確實稍微晃悠了些，不過坐著的感覺並沒有很明顯。
“誒，對呀。”火老師又開演了。
小齊無語：“沒那麼顛簸老師。”
羅予彤：“坐火車的感覺。”
“我給大家介紹一下。”講解員走到後面，大家這才把注意放到了後面放置的一堆裝置，以及一個抱著吉他、蓄著不羈的鬍鬚的大哥。
講解員：“這位是大連青年藝術團主音吉他手，我是我們的毛毛老師。”
林顏茉：“老師身上好有藝術感。”
毛毛老師：“謝謝謝謝。”
齊思鈞：“我剛剛上車看到老師坐在那裡，我還以為是一位非常有格調的遊客。”
車子不知不覺緩緩停了下來，講解員打開了麥架和譜架對著的車門：“然後我們準備在這裡給大家彈唱。”
“哇！”
就見開啟門的車廂，對著的是外面一大片商業街前的廣場空地，這一節車廂就變成了表演的舞臺。
顯然本地民眾也都知道有這麼個慣例，車門一開啟就聚集了不少人來圍觀表演。
齊思鈞：“這是一個好特別的舞臺啊！”
五個人驚喜地湊過去看，毛毛老師已經抱著吉他就位了。
“歡迎你們來到我們美麗的大連東關街！一首《站臺》送給你們！”
音樂響起，車裡瞬間陷入狂歡。
“在等待～～～～”
火樹老師明顯到了舒適區，整個範都起來了，嗨到飛起。
一首歌的狂歡結束，講解員關上車門，大家揮手和窗外的朋友們告別，電車再次混混沌沌發車。
齊思鈞：“老師，這個太驚喜了，沒想到在電車上有這樣唱歌的環節。”
“我們一起來合個影唄，跟老師。”小齊提議道。
大家站在了一起，在車廂裡合影留念。
齊思鈞：“予彤還帶了這個拍立得，我們是不是可以拿拍立得來拍一些照片？”
“我先試一下，先試一張。”二姐拿出拍立得，給火老師和小齊拍了一張合影，“誒，還不錯誒。”
齊思鈞：“這樣拍出來還是，這個場景還是很適合拍照。”
火樹：“很有動感，因為背後的——”
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