像特洛爾瞭解到靈魂魔法和鍊金的結合，也是透過這個節目。
更早之前，他一樣是透過這個節目知道了“相位靈”的概念。
所以如果要求助，那麼毫無疑問，《魔法理論》的製作團隊是最佳物件！
寄送的地址也很簡單，誰都知道，魔法基礎學院的真正總部在瓦利城。
特洛爾也不怕他的研究被人給盜了或搶先了之類，他對這個專案的研究，更多的是出於自己的興趣和好奇，如果有人能給出答案，能解他的惑，他並不在意這套“相位靈材料理論”的創造者是不是他的名字。
當然，這也是他暫時無法用這套理論應用生產、合成材料，無法創造魔券價值。否則的話，他也不會這麼簡單交出去的。
按著特洛爾的想法，他這封信寄過去有幾種可能。
要麼石沉大海，《魔法理論》的製作團隊對他這個非常不完善的理論和他提出的那些疑問完全不感興趣，也不認為這套理論有製作成專題節目的潛力，根本沒有把這信交給他提到的幾位頂級鍊金師。
要麼對方確實有興趣，回信給他，讓他補全更多資料，甚至直接邀請他去瓦利城做節目、出鏡。
又或者，那邊也不通知他，直接就拿著他總結的這些資訊，找他信裡點名的那些大鍊金師來做節目。
當然，也可能信被轉交給了點名的那幾位大鍊金師，對方用他的這套猜想和實驗方式進行研究和理論推進，但短時間內沒有任何回應——不過他認為這種可能性不大，因為他在信裡其實稍稍埋了個坑，就是那兩臺他自己改造的裝置。沒有這兩臺裝置，很多他描述的觀測內容和資料，別的鍊金師可能沒法完全復現。
但他沒想到的是，幾天後，就有三名自稱來自瓦利城魔法基礎學院的人上門。
按著正常速度推斷，這個時間，他的信應該剛剛到《魔法理論》的製作團隊手裡才對，怎麼會這麼快就有人來了？
不過來人確實道出了他寄出信件的內容，準確地描述了他推出的理論猜測，以及他所遇到的難題，希望得到的答案。
對於為什麼來得這麼快，那三人並沒有直接給出回答，只是笑道：“確實很快。”
“所以……《魔法理論》準備製作這個節目了？你們這次來，是要做選題準備？”特洛爾問道。
“不，我們這次來，是想請你去瓦利城。”為首的那位明顯有非常深厚鍊金知識的中年人對他說道，“不是為節目，而是為你的理論。”
“是有哪位鍊金大師對這個研究感興趣！？”聽到這話，特洛爾絲毫沒有可能做不了節目的沮喪，反而非常興奮，畢竟他給《魔法理論》去信的原因，主要是為了解惑，而非做節目。
為首的中年人有些模稜兩可地點了點頭，然後讓他收拾東西，準備馬上啟程，並且告訴他可以帶2-3名隨從或助手。
看到特洛爾只是簡單地收拾了一個包，然後交代了他父親和兩個員工一些事情後就要跟他們走，那中年人又提醒了一句：
“這次去的時間不會短，你還是多準備一下，看看還有什麼需要帶的東西，需要交代的事情，有必要的話，遲一天出發也沒事。”
特洛爾則看向已經被搬上牛車的兩臺裝置，搖頭道：“不需要其他東西了，其他需要用到的鍊金工具和裝置，魔法基礎學院肯定都有。”
頓了頓，他又看向有些擔心的父親，寬慰道：“如果有老客戶來，直接讓他們先去找其他工作室，如果問推薦的話，就說‘漢汀煉材實驗室’不錯。您放心吧，魔法基礎學院的邀請，對我絕對是有利無害的。”
之前本地市場相熟的事務官已經來過，驗證過了這三人的身份，確實是來自瓦利城的魔法基礎學院。
其實就算沒有事務官的驗證，特洛爾在簡單交流後，也是相信三人身份的，因為知識本身就是一種身份證明。
那為首的中年人也對特洛爾的父親笑著道：“是的，放心吧，魔法基礎學院不會讓人吃虧的。”
跟著三人上了牛車後，特洛爾本來以為他們就是要乘這舒適的牛車前往瓦利城，但沒想到的是，矮腳牛車把他們載到了附屬城區外圍創造者的一片廠房後就停了下來，而且還把那兩臺裝置往下搬。
“這是……”特洛爾有些詫異。
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。爵伯斯奧凱到見能然竟，來院學礎基法魔到次這己自，到想有沒實著他
。外意些有略，圈度好的藍全近接那頂頭爾特著看斯奧凱
。院學礎基法魔的城利瓦過來，會機訓培的院學礎基法魔費免的爵男位一了到取爭，力努的親父著靠經曾師金鍊民平位這道知，的歷履整完的爾特過看是然自前之他
。了集過有他跟說用不更，斯奧凱過見有沒並爾特次那但
。道說著笑斯奧凱”？路思個整的你說說細詳能不能你，趣興很究研的你對我，了過看我信封那你“
”……靈的到得上目節期一的》論理法魔《們咱從是也實其始開一我……呢起說哪從該應個這，呃！然當“：頭點刻立爾特
。了獵涉師金鍊多很有就，後開放被法魔魂靈從實其，究研的”靈位相“料材對
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。論法方套一的出趟己自，氣運些一和學自、賦天著靠是而，子路金鍊的統正是不並他但，訓培論理法魔的院學礎基法魔過經有然雖爾特且而
。特人個的他有常非都，置裝的用使到法方究研從，候時的”靈位相“料材究研在
。料材的來出合結時建構自，”從僕造創“說者或”生靈魔異詭“的後構結靈三的生異詭了完補，靈魔過斯奧凱由是”料材造創“
。特域領現出能至甚，後度丰的定一到達，制控接直他被夠能且並，在存續繼”從僕造創“離料材讓以可，靈魔注過斯奧凱但，續存法無料材建構的有原，組料材的新建構新重，料材建構些那掉棄捨”從僕造創“果如
。的斯奧凱過得比能人有沒是然自上界世這，制控和解瞭的”料材造創“對論若以所
。調微做特料材對來，化變的統系金鍊個整據能，”料材造創“的特應對製定來，求需能功的置裝魔煉的作製要想據以可至甚在現他
。了面層的式形在存和用作的間之料材種各與靈魔到得，究深下往為因，理原用作的料材造創個整白明理整全完有沒也，他是算就但
。挖深續繼能他讓，臺平究研和撐支質的大強更供提他給，院學礎基法魔來請他把人派地興高很是而，憂擔的現發被會秘有沒也點一斯奧凱，爾特的現表”靈位相“常異後金鍊構在”料材造創“現發於對以所
。多得早院學礎基法魔給信寫他比遠要，究研的他道知斯奧凱實其
。報上行進常異現發時及能也，理刻即以可常異現發，況的”料材造創“域區些這控監，”從僕造創“的量大了排安圍範域全在是還斯奧凱要只但，在存”從僕造創“於立獨以可”料材造創“然雖
。的報上並現發”從僕造創“的”料材造創“城連德控監責負被是就，究研常異”靈位相“的”料材造創“對爾特
。破突行進域領的究研在們他助幫，援支的量力金鍊的系和置裝、券魔的量大們他給，院學礎基法魔的地各到聚匯們他把，才人究研的域領金鍊同不個各了羅蒐域全在，式方種這過經已斯奧凱
。有都究研的樣各種各，等等別區的靈他其和魂靈類人，因原生產的隙裂間空，構的界世到，質本的氣靈、法魔從，究研的面層理原的礎基、的面層用應接直非是都本基，域領些這
。界世個這解瞭地好更，野視啟開他助幫，法方究研的度角同不人同不自來些這是就，的要需他，秘的己自到挖們他怕不並斯奧凱
。置安所住去他讓便，後諾承些一了出做，番一了勵勉他對斯奧凱，後路思究研的爾特完聽在
。了藍純的澤殊特著泛經已圈，後面見番一這，藍全近幾是就圈度好的爾特來本
。的住掩遮夠能就調低的年幾近是不實確力響影的他，域領金鍊在，了藍麼這會麼什為圈的爾特到猜能莫約也斯奧凱，流的剛剛過經
。同不全完見所爾特前之和經已樣模的斯奧凱，後樓小緻別的計設極棟那出走新重拉薇爾莎和
。樣一員學通普的裡院學礎基法魔像就來起看，同不全完前之和已都斯奧凱，著到型髮從
。生陌種有會也們他，斯奧凱是這們他訴告怕哪，出認刻立法無也人的他悉是便，看一乍但，化變有沒像好，看細仔五的他
。裝偽啟開經已覺發有沒而，魔附有服的著穿斯奧凱到覺只能可很也，下況的意注意刻有沒在導魔大是便即，別區的妙微些有會備裝魔附通普和實其候時的轉運在能功的它以所，構”料材造創“是部全乎幾為因，能功魔附裝偽的上服斯奧凱是實其這
。裝偽麼什做有沒並實其上臉但，來起了紮髮頭，服常院學礎基法魔的通普一了換也然雖，拉薇爾莎的邊斯奧凱於至
。意注所人為不，中境環在己自把是總且而，甲面著戴就麼要，面黑的殊特那著戴麼要，邊斯奧凱在跟裡日平為因
。多不並，外人的親較係關們他和了除，的容面過見
。的出認能有很也，院學礎基法魔的城利瓦在怕哪以所
。的面戴有沒是常經，時邊斯奧凱在跟，候時的城琅玉在期早竟畢，了裝偽上得就那，城琅玉在是果如，然當
。衛親的者強階頂、階高殺斬階越次多位那邊斯奧凱道知都本基族貴的城琅玉
。聲一了嘆住不忍斯奧凱，著走悠悠慢上道小板石的護庇蔭綠在”！啊適舒的真是境環的邊這“
”。券魔筆大了花，計設預幹自親爺老竟畢“：道聲小拉薇的邊
。預干的度深了行進他，候時的修重建擴行進要院學礎基法魔的城利瓦在，實確，來起了笑斯奧凱
。現實的做去們他由，格風築建的”清不記節細但樣這長多不差“、”現實麼怎道知不但牛得覺“、”多不但象印點有“、”概大“、”約“世前他堆一了輸灌，師造營法魔的名知種各來找他是都築建多很，投建修了大加還，倍兩了大擴圍範建擴的定原把僅不
。破突來”料材造創“供提點節些一在，手出中暗會也己自至甚，援支供提所研魔大幾、室驗實個各”者造創“讓會也他，難困的上技何任有，中程過的現實在，然當
。遠甚去相格風和樣模的裡憶記斯奧凱和是還，品的終最築建多很，此如便即過不
。的點特和格風明鮮極，特有常非，力擊衝有常非是然依築建些這，說來人的界世個這對
。洽融常非得合嵌們它讓，合融格風行進槽割分院學照按地一統們師造營的富驗經被又，後起一到聚匯築建各是別特
。地聖的計設築建、造營法魔習學域全在現了為也，”系造營法魔“了生誕此因至甚院學礎基法魔的城利瓦以所
。範典築建的材教寫被經已多很看看也，界眼計設的己自件套充擴，次一仰瞻院學礎基法魔城利瓦到要定一，的計設築建、造營法魔學
……說來斯奧凱對但
。的妙微實其覺著看，築建些這
……異詭的%02有還，生陌的%06有還外另，%02佔只多頂也悉這但，了計設與劃規與參度深他竟畢，悉的定一有也實確悉，話的在現但，園校學大的築建悉滿充個一造營想是來本他
。圍氛個整了慣習，格風的築建些這了慣習也是倒斯奧凱，的慢慢，了長間時的待，逛逛多裡院學礎基法魔在過不
。的調的院學們他合符還……覺
。思意的”風克朋博賽“的世前斯奧凱似類，”風造金鍊“的有特種有是就，法說的師造營法魔多很裡院學按
。道說然忽斯奧凱”？活生生學的通普過過，生學當裡這在想不想你，拉薇“
”。好排安份把，安理德阿知通去’山青‘讓在現我？嗎生學當想爺老“：道接地然自很拉薇的”級蟲蛔裡肚“是本基度程解瞭斯奧凱對
。著跟外之線視後們他在，離距段一了離在現，一之衛護”從僕造創“的行隨是”山青“
。練歷案專多很了給，師金鍊的來起拔提手一斯奧凱是也前之，長院的院學礎基法魔是則安理德阿
”？嗎生學當想會你，院學來我著跟常經也你，呀你是的問我“：看頭回斯奧凱
”。想“：了單簡答回的給次這拉薇
問前之像就。”想“也以所，想他道知為因是，答回麼這拉薇，白明也他然雖，笑了笑地意滿斯奧凱
