“得了得了，你這樣夾在兩個女人中間，累不累啊?”
男人笑起來：“不累!她還小呢，以後慢慢教就是。我還沒跟你說完呢。”
李曼青洗耳恭聽。
“可以去做兩處，一邊是裝水管，至少能有半年的活。”他頓了頓，似是在極力忍住撲通撲通的小心臟。
“還有一處是學校。”
“什麼學校?”
第123章
“什麼學校?”縣裡已經有四所公立小學了, 但人口有限, 這幾年計劃生育抓得又緊，哪兒有那麼多學齡兒童。
“縣裡打算把每個鄉里的村寨小學合併成中心校, 光大漁、太平、連安三個鄉就要建三所中心校。”男人眼裡是掩飾不住的歡喜。
這還是他知道的, 其他鄉鎮還不清楚，肯定也少不了。
李曼青想起來了, 這個年代村裡還興辦小學，尤其是位置偏僻，人口又多的村子, 政府都給辦小學。雖然一個“學校”可能就只有一兩個老師, 還是代課老師, 但村裡小孩可以就在家門口上學，不用跋山涉水, 翻山越嶺, 很方便。
大平地沒有，那是因為人口少，家家戶戶之間住的又分散，猶如一盤散沙。
像孃家李家村就有，正式教師有一個, 其他三個是代課的，雖然是一個人兼任幾個年紀的課，但都教得挺好。
只有個不好的地方, 就是師資力量分散。這個村幾個老師，那個村幾個老師, 還都沒幾個正式的。代課老師工資又低，家中上有老下有小，有時候迫於生活無奈，上午還在好好上課呢，下午就不幹了。
他們不幹了，孩子可就可憐了。
有的正準備期末考，有的是六年級馬上要考初中，還有的連名字都不會寫……這些孩子總得有人接手吧。
但再去臨時招老師哪有那麼容易?大學畢業的都有鐵飯碗端著，高中畢業的基本出門打工了，最後沒辦法，把初中畢業的拉來濫竽充數，最後孩子依然學不到什麼。這兩年外頭經濟形勢好，許多孩子藉機就輟學打工了。
就算是為了提高升學率，這些村寨小學也得合併。
“這訊息準不準?”李曼青壓抑著歡喜問。
“準了，標都投了，就昨天去的林總投的，他知道我蓋過百貨大樓，還在深市幹過，問我有沒有興趣。”這年代管的還不嚴，以建築公司的名義投標，下來要怎麼蓋就是內部事情，就是幾倒手的情況也有。
“肯定有興趣啊!”李曼青替他回答。
“只是……”
“只是什麼?是有什麼難處嗎?”她也反應過來，自己高興過頭了，這麼好的事恐怕不會太順利。
“另外還有三個也在琢磨這事呢，連著請了林總好幾次。”是肥肉大家都想分一口。
李曼青沉吟不語，她不想跟人分吃蛋糕。尤其是不清楚對方為人品性的，別惹出麻煩來。
“那你問問，咱們能不能多接幾樣，或者……”
男人眼睛一亮，“咱們全接過來吧。”
李曼青心口突突直跳，全接?那是接一個鄉的還是三個鄉的?
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