當素素他們以為今天的上課會和平時一樣,會直接講課的時候,就聽到教授說道：“在正式講課之前,我給同學們看一個古籍修復師修復古籍的影片,讓大家先了解下什麼是古籍修復.”
“今天是講古籍修復啊,聽說這職業很適合不喜歡說話的人.”素素當初在報考考古專業時,有和爺爺聊過未來畢業後從事的工作,當時也從爺爺那邊瞭解過這個職業,在知道這職業需要有異於常人的毅力和耐心後,素素就很佩服那些成為古籍修復師的人.
“我倒是對這職業很感興趣,可以沉下心來做一件事,不用和別人過多交流.”以安輕聲回道.
{隨著影片的播放,畫面上出現了一本損壞十分嚴重的古籍,隨著古籍的出現,旁白也隨之響起：“在對古籍進行全方面的會診後,根據古籍的病因,確定具體的治療方案,一般古籍損壞的原因有蟲蛀,火燒,氧化,受潮等……
接著便是對古籍拍照建檔,把修復前後的過程全部記錄在案……
第一步,要將古籍用紙包起來,放塑膠袋密封后,再放入蒸爐裡面蒸下,這樣可以將古籍中膠質的粘合物去除,接著拆解古籍,用竹片將書頁撥開……
把破損的書頁放在薄紙張上,用弱鹼水在上面刷一層……
接著在書頁破損的地方,均勻的塗上自制漿糊,把補紙貼在缺失的位置,這個動作必須一步到位,絕對不能返工,不然將會對古籍造成無可挽回的傷害……
再將邊緣多餘的補紙撕下來……
再用筆仔細的描繪出缺失的文字……
之後把所有書頁層層疊碼,用重物壓實……”}
很快影片就播放結束了,教授關閉影片後,對著下方的學生們說道：“想來大家透過這個影片也瞭解了古籍修復師修復古籍的艱難.”
“現在國家現存大概有5000萬冊古籍,有1000萬冊在等待著古籍修復師們的修復,而全國的古籍修復師只有一千多位,古籍修復師的工作量可想而知.”
“大家看完影片後有什麼疑問嗎？”
有一位學生髮出了疑問：“教授,為什麼剛才影片中修復好的古籍還是很破舊的樣子,這樣也算修復好了嗎？”
“古籍修復並不是要把古籍修復的煥然一新,古籍修復界有一句老話叫：修舊如舊,最小干預,修復古籍最高境界就是不但要保留書籍的外形,還需要還原這些古籍經歷過的歷史.”
“這裡給大家看一個修復好的古籍影片,這古籍的名字大家一定聽過.”教授走到講臺上看向眾人笑道.
“你說是會不會是睡虎地秦簡？”
“不會吧,那是竹簡,教授現在說的是古籍.”素素聽到以安的話詫異道.
“但這也算是一種古籍不是嗎,只是記載在不同的材質上,而且古籍修復師不也有修復竹簡的嗎.”以安說道.
扶蘇聽到秦簡一愣,這是從哪個秦朝官員墓裡挖出來的秦簡,不會又是自家父皇墓地的東西吧.
雖然很想問,但看看周圍的學生和上面開始播放的影片,扶蘇也只能先按捺下心中的疑慮.
“我靠,居然是《永樂大典》.”素素震驚的看著影片上那完整版的永樂大典.
以安也震驚的點頭,這可是《永樂大典》,沒想到她居然有機會能親眼看到修復好的古籍,即使是隔著螢幕心中也是激動不已.
“這是修復師們修復的《永樂大典》湖字冊,湖字冊屬於《永樂大典》“模”字韻部分,主要收錄了唐.宋.元.明四朝詩文,包括謝靈運.白居易.李商隱.蘇軾等名家作品.”
“該冊還收錄了多首元人佚詩,如劉秉忠.甘泳等人的作品,大家如果對宋元文學有興趣的話可以去找相關資料閱讀.”
