(這章名字有幾個故意寫錯字或者少寫的,寶子們將就看下.)
“新聞播完了,陛下,你接下來還要看什麼方面的紀錄片？”李源碩看著新聞已經播放完畢,看了看出門的時間,還有五小時,轉頭看向始皇問道.
“有黃埔軍校的紀錄片嗎？”嬴政對於這時不時出現在課本中和近代紀錄片中的軍校很是好奇,他想在現代的最後時間內詳細瞭解下這黃埔軍校為什麼能教出這麼多良將.
“有的,我找找.”
素素好奇的看向始皇：“陛下,大秦也要建立類似黃埔的軍校嗎？”
“有這想法,不過還在商討中.”
其實之前李源碩就已經給大秦留下了不少關於後世軍校的教育流程,但不得不說,比起其他方面,對於軍事方面的事情顧慮還是比較多的.
將士們精湛的兵法知識不是從兵法上學來就是祖傳下來的,然後自己一刀一槍拿著生命經過實戰得出來的,是那些將士看家立命的東西,不會有多少將士願意把這些輕易教育他人.
而且在古代師徒關係可比後世師徒關係可是要親密多的,到時要是一不小心教出一個叛變的徒子徒孫,那對身為夫子的將士影響可不小.
更何況本身有威望的將士就容易受到帝王的忌憚,要是加上徒子徒孫也有本事,那絕對不會好過,就算是他,他雖然不忌憚功臣,但也不可能讓一個將士有如此大的影響力,他可以壓住,但以後子孫就難說了,就算是忠臣,誰能保證子子孫孫都有這份忠心.
他也是想趁著這個機會好好了解下這所在亂世中有名的軍校是怎麼培養出這麼多報效國家的將士,到時也許能從中看到找到解決顧慮的辦法.
{1924年,在兩黨首度攜手合作之際,孫先生高瞻遠矚,親手創辦了一文一武兩所學堂——“國立廣東大學”和“中國國民黨陸軍軍官學校”.“中國國民黨陸軍軍官學校”因其校址設在黃埔島,簡稱黃埔軍校.
……關於校長人選,最初決定為程*潛,而以蔣*石.李*深為副校長,但蔣*石不願在程*潛之下,消極對抗,並派人找孫先生說情,因此孫先生任命蔣*石為校長.}
“還真是什麼都要爭,連校長的名頭都想要.”雖然對這位先輩的德行不陌生了,但聽到影片中介紹他的校長來源,素素還是忍不住的吐槽了一句.
李源碩說道：“就算他有校長名頭又能怎樣,到最後這校長稱呼在歷史上最出名的事就是被自己的招生辦主任給打成孤島奇兵,還讓現代人有了開玩笑的話題.”
“倒也是,不過這所學校真的太厲害了,一到四期學員只有三個月在學習軍事理論,三個月時間在軍訓,這麼短的時間內還培養出這麼多有名的將領,之後甚至還同學戰場見,同桌拼刺刀；上鋪幹下鋪,學弟打學長,主任炸校長；要說熱血高校,這才是真正的熱血高校！”素素說到這裡對先輩們更是崇拜不已.
嬴政看著電視上那副對聯,開始明白這所學校為何愛國人才輩出了：““升官發財請往他處,貪生怕死勿入此門”說的可真好.”
扶蘇看著這電視上介紹的戰役,很多他都在書本上看到過,看著一批批畢業或者是為了戰爭提前畢業的學子們,敬佩道：“難怪說一代黃埔人,半部民國史,這所學校出來的學生簡直是快要貫穿了近代的整個抗戰史啊,幾乎每場戰役都有他們的身影.”
李源碩說道：“是啊,各期畢業生都一律開赴抗日前線參戰,抗戰八年中,200多名黃埔教官學生擔任師長以上職務,指揮全國約三分之二的抗日部隊,幾乎無役不與,承擔著重大戰役的指揮重任,不過也因此黃埔出來的學生犧牲率也高達95%,甚至有的人畢業沒多久就犧牲了.”
{……在空軍系統內,黃埔生更是獨佔鰲頭,抗戰初期,為空軍培養了首批骨幹人才,其畢業生在抗日戰爭中發揮了關鍵作用,並推動了華夏空軍體系的建立……}
扶蘇詫異道：“居然連空軍都和黃埔軍校有關.”
扶蘇可是知道華夏的第一批空軍的事蹟,那張幾乎全部都犧牲的畢業生照可是讓他至今都記憶猶新.
李源碩解釋道：“是啊,航校學生最初都來源於黃埔軍校等軍事學院的畢業生,連教育長都是出自黃埔第一期的王*銘,一直到1932年,為了擴充人數,才開始面向社會招生.”
“最讓人敬佩的還是當時招收第一批學子時,最積極踴躍報名的群體,不少都是富商.官員等世家大族的子弟,不少人在抗戰的時候也是抱著必死的決心和敵人作戰.”白爺爺想到現在的浮躁的社會風氣,不由嘆息以前雖然窮苦,但不得不說當時的不少的人心性和品格真的是值得現代人學習.
“李叔叔,你覺得保定軍校和黃埔軍校哪個更厲害啊.”素素想起了被譽為“近代華夏第一軍校”的保定軍校,產生了一絲好奇.
“各有各的優勢,保定軍校在理論教育和高階將領培養上有著深厚基礎,畢業生在戰略指揮層面能力突出；黃埔軍校在革命鬥爭和實踐應用上有獨特優勢,畢業生在戰術執行和政治動員方面表現優異.”
“這樣啊,不過可惜這兩所學校都沒在辦學了.”
