如果說，面對老師和教導主任，卓不凡還能稍微有些斡旋的餘地。
甚至，在李非遭遇到危險時，還敢起身跟著他一起過來。
那麼，當意識到自己此刻面對的，是一個強大到足以影響怪談規則的詭異時。
卓一凡已經渾身如墮冰窖，冷汗如瀑。
脊背僵直如同緊繃的弓弦，稍多一分力道就會斷裂。
逃！
這是他腦子裡，唯一能想到的一個字。
可是逃，能逃去哪裡？
卓不凡更是可悲地發現，自己的兩條腿，已經抬不起來了。
一瞬間，他覺得自己就像是無用的羊羔一般，舉起四肢跪坐在原地，等待著屠夫的屠刀落下。
因為除了等死，他什麼也做不到了。
就在卓不凡為自己只能引頸就戮這一現實，感到痛苦憤恨不甘的時候。
樓梯上，那個女人終於開口了。
帶著幾分遲疑的詢問：“張老師，這兩位是你的同事嗎？”
教導主任回頭看了卓不凡和李非一眼，又轉過頭，尊敬禮貌地對王卿說：“不是的，他們兩個是學生。”
王卿有些詫異。
別的不說，那個中年男人，一看就三四十歲了！
她寧願相信，他是旁邊那個染著一頭社會人灰毛的少年的爹，是因為兒子不服管教被叫來的倒黴老父親。
不過，既然教導主任都這麼說了，王卿也想不出什麼理由，張曉雲會騙自己。
又認真的打量了中年男人一番，王卿恍然大悟。
她懂了。
這一定是個中年男人，雖然在社會上拼搏多年，但是依舊不改大學夢，來學校旁聽走讀的感人故事。
沒有想到義才中學居然如此的寬容，連年紀這樣大的學生都願意接納，圓他高考夢。
這才是有教無類啊！
王卿看向教導主任的目光中，帶上了幾分感動，由衷地稱讚道：
“貴校真是師德師風優秀，有教無類，誨人不倦！”
“學生們學習的勁頭也很足，我今天從教學樓那邊走過的時候，看到每個學生都在認真學習，實在是很欣慰。”
“你們是優秀的園丁，在學校這座花圃裡，為國家培育出德才兼備的人才，放棄每一個學生！”
。下一頓卡有沒然居間中，完說話串長一麼這卿王
。神愣些有都了聽任主導教讓，的含飽中其
？秀優麼這有的真學中才刈們他道難
？呢好夠不校學疑懷都，任主導教個這己自連以可麼怎，等等
：道獎誇著接又卿王，麼什些說任主導教等沒還
”。高很定一平水育教來看，任主導教是就，輕輕紀年師老張“
”。多越來越會定一也才人的送輸家國為，好越辦越會定一校學信相，人育書教以學中所這在，師老的秀優樣這你有“
