楊一寧接過來穿上，轉了個圈，大聲道：“我確定它是我的，我都聞到我自己的味道了！可真好聞啊！”
“……”
楊一寧朝蘇杳豎大拇指，由衷感謝她：“蘇蘇，你真的是救了你寧哥的命。”
楊素素：“寧哥什麼寧哥，你難道不應該喊姐嗎，快，對著我們小雨喊姐。”
楊一寧：“楊素素你是看我衣服找到了心裡不高興是吧。”
兩人去一旁吵架。
蘇杳無意回頭，對上林浥同學的眼。
少年正安靜站在一堆校服前，李航也在幫他找。
“要不我試試。”蘇杳再次翻起那堆衣服，她其實——
她其實早就找到了他的，可她不能讓任何人知道。
那個夜晚，少年把他的校服好心借給她，她卻做了一件惡劣的事，那是她第一次做那樣的事，但她沒有後悔。
為了區別這種統一性服裝，學校支援大家各自給各自的做標記，只要不誇張，不影響嚴肅，不影響整體風貌，學校並不干預。
記得校服剛發下來，她便用針線給不少人都縫上小標。她自己的是她偶像名字的縮寫，李航的是一隻話筒，素素的是一隻展翅的蝴蝶。
他的。
他的是一個字母。
L。
這個字母和蘇杳並沒有關聯，她不是刻意要在他那留下自己的標記。她當時就是怕今天的情形會發生，她怕他衣服丟了會找不到。
蘇杳故意翻了很久，最後才把他的那件拿出來。她忐忑遞給他，讓他看。
少年點頭道謝。
他接過去，很快跟她說確實是他的。
李航好奇問蘇杳怎麼那麼神奇：“你是有什麼特異功能嗎蘇蘇？”
蘇杳搖頭，把準備很久的說辭拿出來，她說：“這件衣服離楊一寧的最近，他們打球時應該放在了一起。”
女孩猶疑補充：“我其實也不確定，我就是一件一件試。”
李航恍然大悟，看起來是信了這番說辭。
蘇杳放下心，回自己座位的時候又打量了校服主人一眼，他應該沒有發現，她用的線和衣領同色，她繡在了最隱秘的部位，少年穿校服的頻率並不高。
應該是不會發現的。
*
七月一日那天，蘇杳起了個大早，在教學樓開門的第一時間跑進去，把自己準備的禮物放進林浥抽屜。
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噢章一有還：說話有者作
