既然現在朱有孝他有了這個能力，他自然不可能放過滅掉小日本的這個機會，他是不會讓歷史重蹈覆轍的，根據他的記憶。
現在日本國內已經結束將國內的戰亂時代，正處在德川家康統一日本後開啟的江戶慕府時代，屬於相對和平的發展時期。
現任的幕府將軍是江戶幕府第三代徵夷大將軍，德川家康的孫子，二代將軍德川秀忠的次子，德川家光。
這個時候的日本，德川家光為了能夠更好地統治日本百姓，一度開展了數十年的禁刀令，大批的武士被迫逃亡山裡，還有大量的武裝勢力被剿滅。
他還對於國內的武裝力量進行嚴格的管控和壓制，並推崇大明朱子理學的儒家思想，用儒道的忠君事項控制百姓的思想，現在整個日本的戰鬥力已經比之前戰國時代弱上了很多，軍隊的發展也滯後了很多，不過國內還算是平穩，百姓並沒有太多的反抗。
特別是德川家光為了能夠讓百姓更加的聽話，他已經開始了閉關鎖國的政策，不然百姓接觸到外來的思想。
原本朱有孝還想等拿下朝鮮半島之後再對日本動手的，沒想到這次那些流浪的日本武士給了他這麼好的一個藉口，加上大明海軍新型戰艦也已經打造完成下水航行了，他也不等拿下朝鮮半島作為跳板，再進攻日本了。
畢竟現在朝鮮半島的李朝皇室還在和皇太極他們血拼廝殺，一時半會很難分出什麼具體的結果，等他們結束了，再找藉口就比較費時了。
第二天，朱有孝正在房間裡看著牆上的倭國地圖，袁樞已經頂著一對黑眼圈來求見朱有孝了。
“參見校長！學生前來交作業！”
袁樞一邊揉搓著自己佈滿血絲的眼睛，一邊恭敬遞過去了一個檔案，上面密密麻麻的都是對於日本的策略分析，還有一份日本地圖，上面還有密密麻麻的進攻路線和主攻的要塞。
朱有孝坐在軟榻上看著袁樞遞過來的內容，裡面有對於兩方對戰的情況分析，地形分析，還有兵力分析。
雖然分析看上去還是很淺顯，但是短時間一夜的時間能夠做到這個程度，可見袁樞軍事能力的不凡。
“很不錯，只有這些資料就分析出了這麼多的東西，你已經做的很好了，你覺得這次需要多少士兵才能踏滅他們？”
朱有孝合上袁樞送來的作戰報告，笑著看著袁樞問道。
“這。。。，學生覺得至少也要十萬大軍才行！”
確實，日本之前在萬曆時期征伐朝鮮的時候，他們一共出兵了十七萬人，加上他們國內還有留守的大軍，他們的兵力至少也得大幾十萬人，十萬應對大幾十萬，還在他們的地盤上打仗，天時地利都不佔據，所以十萬人還是保守的估計。
現在德川家康開啟了江戶幕府時代，經過了這幾十年的和平，恐怕能動用的兵力會更多，畢竟是遠距離作戰，後勤補給什麼都是困難，袁樞說十萬大軍也是很保守的估計。
“那你覺得要犧牲多少將士才能拿下整個倭國？”朱有孝接著問道。
“這。。。。學生還沒有考慮過，我也不知道！”
朱有孝看著袁樞低下了腦袋，接著笑著說道。
“咱們大明將士出征是長途遠征，孤軍作戰，後勤補給肯定跟不上。一旦操作不好，恐怕將陷入很危險的境地，所以朕這次就是要告訴你，制定計劃不要只考慮兩軍的軍事對比，很重要是把百姓因素也考慮進去，特別是這行遠征，有了百姓的支援也很重要，這樣不會陷入百姓的泥潭裡不能脫身！”
朱有孝說著拉點了一側桌子上蓋著的錦布，下面擋著的正是日本島的山川地貌沙盤。
這個沙盤是朱有孝安排匠人根據書本記載和朱有孝他的記憶專門打造的，裡面的地形也很是清楚，基本上是貼合了倭國現在的地形。
“這是朕讓人打造的倭國山川地貌沙盤，你看看他們的地勢，還有城市的佈局，發現什麼了沒？”
袁樞看得這個沙盤看的入迷，整個人盯著地圖看了一刻鐘的時間也沒有回答。
“啟稟校長，倭國的大城市竟然都在海邊，他們的城市地形複雜，很多地方都是山地。一旦他們的軍隊被擊敗藏在山裡面，想要清剿他們恐怕更是難上加難啊！”
袁樞看著沙盤感慨地說道。
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