李勵裡:【你今天怎麼有手機?】
許燁江:【我記得今天出小高考成績】
許燁江:【你今天怎麼那麼早就能發訊息?】
李勵裡還沒想好怎麼回覆,許燁江的視訊通話就打了過來。
房間裡只開了一個檯燈,暖黃色燈光讓鏡頭裡的李勵裡更加模糊。許燁江那裡更黑,看起來像是在外面走路。
“你在哪?”
許燁江聲音斷斷續續,卡頓到:“在外面,剛上完競賽課。現在在走回家,你還沒回答我問題呢。”
“我今天下午扭了個腳,就沒上晚自習。現在已經好很多了。”李勵裡轉過鏡頭給許燁江看了一眼正在冰敷的腳,又轉回來,“我沒能考到4A......”
“可惜。”許燁江邊走邊說,喘氣聲夾雜著電流聲傳來,“你其實可以拿到這5分的,你的實力本來就該得的。”
“是啊。”李勵裡聽了半天的“挺好”“不錯”“還可以”,終於聽到了不一樣的聲音。
面對已經取得的成績,“已經很好了”確實能安慰人,但也在某些程度上否定了這個人能取得更高的成績的實力。李勵裡清楚,這一切都已經發生且無法再改變,他所能做的就是像每個人說的那樣,在未來的高考裡贏得更多的分,來彌補這次的相對落後。
但進入實驗班的李勵裡,很需要有人對他說,你本可以更好。
從尖子生變成中等生的落差,十六歲的驕傲的李勵裡還沒能靠自我調節徹底接受。
他不想“還可以”,不想“挺好的”,他也有野心,也有盡全力,他想聽到別人對他有更高的期許和展望,想讓自己高懸的目標也能得到一兩句認可,不再是“好高騖遠”。
和許燁江告別後,李勵裡覺得自己紅腫的腳踝都好了很多。墊了個靠背在腳下,躺回床上很快就入睡了。
高二升高三的暑假,洲沂中學依舊保持著不補課的傳統,只安排學生們進行了半個月的自習。
在這半個月裡,四班的大部分同學都寫完了老師佈置的暑假作業,但也沒有人在自習課看“閒書”,每個人都有自己的習題冊。
許燁江暑假沒回洲沂,他忙著上競賽課,忙著補習,忙著強制自己丟掉對洲沂的留戀。陸梅女士對他的管控越來越嚴格,作為準高三生,許燁江幾乎沒有了任何休閒娛樂的時間。
李勵裡想許燁江的時候,就只能靠看他留給自己的化學筆記以解相思之情。許燁江留給自己的第一本筆記已經看了無數遍,王鴻軒轉交的那本更新了內容,許燁江替李勵裡整理了高中化學的所有筆記,還有競賽班裡的幾種解題方法一併寫在其中。
可即使看了無數遍,李勵裡也沒學好化學,偶爾考到A他都會覺得是運氣好。李勵裡大概天生就不是學化學的料,許燁江的筆記已經幫他相對提升了一些學化學的素養,但物化的排名裡有太多天才,李勵裡夠不到更高的水平,也只能勉強入門。
高三開學得猝不及防,暑假在刷題中轉瞬即逝。李勵裡也有幾次偷懶,但只要翻開許燁江的筆記,他就會充滿動力。
許燁江的小團體也都各自忙著學習,忙著高考,李勵裡幾乎不太能在校園裡碰到他們。
高三上學期的期末考試,是幾個市聯考的一模。班主任說,一模成績往往是和高考成績最相近的。
2018年剛過幾天,洲沂忽然飄起了鵝毛大雪。大課間的時候,許多同學都跑出去打雪仗。南方城市能有積雪實在少見,李勵裡站在窗前沒出去,想著青海昨天的天氣預報是晴,許燁江錯過的這場雪,不知道洲沂何時還能再下。
他把手伸出窗外,接下一片片雪花,看著它們融化在掌心。許燁江在忙什麼呢,自從高三後,兩人的聯絡頻率減少了很多,他也不敢再像以前一樣去找許燁江,生怕自己影響到對方。
好在只有半年了。
雪下了一整天,第二天李勵裡起床後看到銀裝素裹的世界,特地加快了速度,比平時更早出門。
雪天出行更難,路上的行人很少,李勵裡走到學校門口的時間比平時長了些。
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