“他還不如前一個,至少那個只想跳進半個小腿深的噴泉池淹死自己,但他又比後一個強一點,那個更有病……”維吉爾看向塞莉亞,“你不會是因為躲他才轉學吧?”
塞莉亞抱著胳膊:“你別小看我,他們我能治得住,我轉學的首要目的是為了陪加布裡,第二個原因是我的鍊金術陷入瓶頸了,我想換換地方尋找新靈感。”
維吉爾摸著下巴,“真稀奇,你竟然也會缺少靈感,在霍格沃茨你找到了嗎?”
塞莉亞搖搖頭,“還沒有。”
她入學沒多久就展露出鍊金術才能,她是班上認識材料和處理材料最快的,她看一眼就能記住複雜的魔法陣並且很快復刻出來,她提煉貴金屬的純度都要高出其他人一截。
她學得快,幾位鍊金術教授經常把她叫去開小灶,她一年級就學完了普通布斯巴頓學生七年要學的東西。
她開始更深入的學習和研究,鍊金術囊括很多方向,其中魔法石被普遍認為是鍊金術的終極目標,魔法石可以讓人點石成金和長生不死,世上哪個人能抵抗它們的魔力?
教授們都對她說:你或許能成為這個世界上第二個做出魔法石的鍊金術士。
大概是塞莉亞的年紀還小,金錢和長生對她的吸引力不太大,她更喜歡改造東西,她喜歡遇到問題、解決問題的這個過程。
她膽大心細,腦子裡充滿奇思妙想,她喜歡做有趣的小東西,喜歡幫人修理各種壞掉的鍊金儀器,也喜歡將現有的工具改造得更方便。
她靠這種小愛好賺了不少錢,完全涵蓋了她的花銷,她甚至可以這樣一輩子。
但教授們對她有更高的要求:“你有能力去研究鍊金術的根源性問題,那才能造福更多人。”
塞莉亞想想也是,她把留給鍊金術的時間一分為二,一邊搗騰自己的小玩意兒,一邊攻克鍊金術的難題。
教授們假期的時候喜歡帶她去參加鍊金術學術討論、認識其它鍊金術大師,塞莉亞慢慢發表了一些文章,有了一些成果。
但她後來遇到一個問題,她的能力漸長之後,教授們不再要求她做什麼,而是讓她自己考慮該做什麼。
她還在發表文章,還在做出新的東西,但偶爾有點迷茫。她感興趣的方向很多,想嘗試的很多,反而不知道該往哪個方向走了。
塞莉亞去埃及參加鍊金術大會的時候,詢問過幾個前輩,他們各執一詞,有人讓她抓緊時間向尼可·勒梅偷師魔法石的製作方法,有人讓她到尼羅河裡冥思(要小心不被淹死),有人讓她多出去見見世面、不要閉門造車。
靠譜的建議太少了。
她聽說加布裡收到了英國知名餐廳的工作邀請,又想到了教授們提到過的鄧布利多,決定轉學,去不一樣的環境見見世面。
塞莉亞在霍格沃茨上學三個多月,說找到多少靈感不見得,但這裡的一切都充滿新鮮感,讓她覺得很有趣。
“祝你早日突破瓶頸。”維吉爾說,“我不想呼吸新鮮空氣了,我們回家繼續寫咒文吧?你沒多久又要走了是不是?”
“好吧,我們回去。”塞莉亞無奈地說,“我至少等到埃斯特回來才走呢,她都特意等到我才回國。”
“那也沒多久了。”維吉爾說,“不要浪費時間。”
塞莉亞等到埃斯特從西班牙回到巴黎,又和朋友們聚了次餐,跟哥哥加布裡一起回倫敦。
他們扶著遊輪的欄杆,在海浪聲中聊天。
塞莉亞說:“等著吧,等我成年了,就可以用咳咳,我帶著你幾秒鐘時間內到達另一個國家。”
加布裡說:“那行,等我被警察抓住找不到任何入境資訊,我就說我是偷渡來的。”
“我會去撈你的。”塞莉亞笑嘻嘻地說。
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