張安邦回到宿舍同樣開始著手思考史今的問題,按照現如今的政策,史今走立功提幹的路線不太可能.
現今優秀士兵提幹 / 保送入學執行標準當中看看史今差點什麼.
史今想要提幹就需要走士官提幹通道,也就是走“優秀士兵保送入學”通道,這一點不能直接提幹,而是要滿足多條硬性條件,並且是缺一不可.
第一學歷方面要求至少是高中或者中專學歷,史今在這方面只有初中學歷,是不達標的.
當然這個有辦法解決,可以讓史今報名參加部隊函授中專的軍事教育專業,這個專業學制一年年,難度低,畢業後能完美滿足晉銜學歷要求.
第二是立功方面,需要至少兩次三等功或者一次二等功,史今日常訓練很是優秀,屬於連隊之中的骨幹,多次受到表彰,可是立功次數不夠.
任職資格方面需要擔任班長或者副班長滿一年,這方面史今肯定沒有問題啊,畢竟史今擔任班長都多少年了.
政治面貌方面需要中共 黨員或者是入黨積極分子,史今是符合的.
有個硬傷問題很大,士官提幹年齡要求不超過二十五歲,史今嚴重超標了,十八歲入伍,義務兵兩年,一期士官三年,二期士官三年,三期士官到現在也三年了.
算下來史今如今已經二十九歲了,雖然有辦法可以獲得年齡方面的破格視窗,可是機會太過於渺茫了.
政策規定,如果有重大貢獻並且在邊遠艱苦地區服役者,申請年齡可以放寬至二十九歲,目前僅有這一類情況可以突破二十五歲的硬性紅線,但是需要總政特批.
這一點上不大可能,畢竟衛戍軍區可算不上什麼邊遠艱苦地區,這可是京畿重地,跟邊遠是扯不上一點關係,重大貢獻方面,史今也沒有.
算下來,史今走士官提幹這條路是走不通了,思來想去,張安邦確定了史今想要繼續留在部隊只有一條路可以走,這需要好好想想,籌謀一下.
那就是走三轉四,深耕職業士官這條路,正好在新兵連史今可以試驗借力轉向技術或者教學賽道,完成三轉四,從而保住自己的軍旅生涯.
許三多剛剛入伍還在新兵連,史今一心想著完成自己心底的承諾,好好訓練許三多.
把這兩者結合起來,既保住史今的軍旅生涯,又把許三多帶出來,實現帶好兵和史今留部隊的雙贏就是最好的局面.
所以這需要調整史今的培養思路,將史今私下扛下的壓力,轉變為公開樹立典型的方式,把許三多的麻煩轉變為史今的功績.
許三多的表現太差,可以跟史今溝通,不再單獨護著許三多,而是把許三多當成新兵轉化案例來研究彙報.
當著新兵連全連的面制定許三多成長計劃,記錄許三多從拖油瓶到達標兵的全過程,定期做成長彙報.
這樣可以將原本史今在私底下的默默付出轉到明面上,能夠更好的幫助史今獲得更多的實際功績,這樣在三轉四之中能夠有更多的說服力.
可以跟高城商量,在新兵連設立教學試點,以許三多為試點,探索內向新兵激勵訓練法,並且請團部訓練股派人進行跟蹤記錄.
以高城對史今的愛護程度,只要自己提一提,高城肯定會同意並且主動去團部找王團長交涉,這樣就可以讓史今獲得官方認可的教學經驗.
這樣就可以平穩渡過新兵連時期,讓史今為三轉四在積累一些資本.
許三多分到三連草原五班時期,正好可以帶著史今好好學習,考部隊的部隊函授中專,許三多在草原五班半年多的時間,這時間已經佔據了函授中專一年制學期的一半了.
這樣士官晉四期,初中學歷的硬門檻,在許三多來七連要不了多久,史今拿到畢業證後就能夠完美滿足晉銜學歷要求.
等到許三多從草原五班殺回來的時候,重構三班訓練模式,將許三多作為一條鯰魚,啟用整個三班的訓練動力,用集體成績來對沖掉他的個人成績考核.
不讓許三多在三班拖後腿,而是以結對子搞幫扶的形式,讓伍六一帶著許三多訓練體能,史今帶著訓練戰術和軍事技能.
並且可以用成績繫結的方式,倒逼三班老兵幫助許三多進步.
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