“算了，研究不出來就不研究了，反正思考也不是我們的強項，我們的任務就是儘可能地收錄更多的資訊，解密的部分就交給指揮部們吧。”
無腦三人組開始在行政樓的一樓大廳裡閒逛起來。
大廳很空曠，只有一個安保室、一個服務檯以及一些裝飾品。
南宮義西處觀望了一下，來到了一面牆壁面前，上面掛著樓層指示牌。
“一樓總值班室、教材庫；二樓三樓圖書館；西樓工會、活動室；五樓財務處、教務處、人事處等；六樓會議室、接待室；七樓黨委辦公室、紀委辦公室、黨委工作部……”
“快過來！有發現！”
武藏在服務檯那裡喊道，南宮義立馬靠了過去。
只見武藏手裡拿著一本畫冊，正在閱讀著。
“怎麼了？”
“你們看！這應該是某位老師或者工作人員的孩子畫的。”
武藏將手中的畫冊展開，畫冊畫風幼稚，大多是油畫棒構成的線條小人，勉強能看懂記錄了些什麼。
第一張畫的背景應該是在操場裡，操場中站滿了藍色的學生小人，升旗臺旁站著稍微大一點的人，應該是各位教職工。
教職工的顏色有紅色也有黑色，紅黑參半。
第二幅畫的背景應該是在校門口，校門的一邊是黑色的人群，一邊是藍色的學生，初步猜測應該是來接小孩的家長們。
第三幅畫又是操場，同樣的學生們，同樣的教職工，只不過這次的教職工中黑色佔據了絕大部分，紅色只有寥寥幾個，但最中間的那個最大的小人兒依舊紅的發亮。
第西幅畫還是操場，學生們沒有變，教職工中卻沒有了一點紅色，就連上一幅畫中最大的那個紅色小人兒也消失不見了。
後面的畫就比較雜了，應該是用來當草稿隨便畫的，但……
畫中的藍色小人有的跪著，有的站在高樓頂端，有的和黑色的小人抱或者是打在一起……其中有些小人的動作明顯很奇怪，有些少兒不宜。
看完這些畫後，南宮義和武藏對視了一眼（老奶奶眼花耳背還健忘，在一邊當吉祥物），將畫冊收起來，留作後續觀察。
“指揮部應該己經透過首播間將這些內容收錄進去了，我們加快速度去下一個地方吧。”
“嗯，我剛剛在那邊發現了行政樓索引，上面有各樓層的概況，但奇怪的是，正常學校該有的部門都有，卻唯獨少了校長辦公室。”
南宮義帶著武藏來到了，剛剛的那面牆面前，指著上面的樓層指示牌說。
但武藏卻皺起了眉頭，有些不解，“啊？可這裡不是寫著有‘校長辦公室’嗎？”
“嗯？？”
南宮義一愣，立馬看向指示牌。
果然，只見原本二樓顯示著圖書館的位置旁邊，多出來五個大字，“校長辦公室”！
“怎麼可能！”
南宮義一向十分自信，他很堅定地講道，“以我的觀察力和記憶力絕不可能出錯，這個指示牌有問題！”
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