這兩個人已經連續十個小時沒停過了。
顧奕新丟下書,長嘆一口氣,頹然喪道:“我頭一次為自己讀書少而感到難過。”
陸銘時安慰他:“沒關係,你有你的長處。譬如這些重達一噸的書,就是你從三樓搬下來的呀。”
第64章
倘若叫工人來搬書, 費時費力不說, 還會把家裡弄得很吵。
而使用顧奕新就不一樣了。他可以一次性把裝進箱子裡的書全部扛下樓,搬運全程不超過五分鐘。
因此陸銘時的這句誇讚是出於真心實意, 格外動聽。
顧奕新很是為陸銘時的鼓勵而感動,於是他又自告奮勇上樓, 搬下了許多書。
*
為什麼他們非要把書從樓上搬到樓下來讀呢?
這就要說到陸家書房的構造問題了。
像陸家這麼有錢的人家,書房自然也不是一般的書房。
王語嫣家有琅嬛福地, 慕容復家有還施水閣, 陸銘時家有自建圖書館。
陸家的書庫, 規模比一般的市立圖書館還大,藏書內容豐富, 範圍寬廣, 按書編碼,整齊入庫。
也像很多大學的圖書館一樣,有著普通書庫和密集書庫之分。
常用的書籍放在普通書庫, 隨時取閱。
不常用的, 晦澀的古籍,為了節省空間和整理方便, 存放在密集書庫裡。
這裡一排排書架之間沒有人的縫隙,必須一本本取出來才能讀。
這一次為了給崽取一個響亮不失雅緻,獨具匠心而又充滿寓意的好名字, 他們恨不得把自家所有的古籍都翻出來。
本來就不愛讀書的顧奕新,看到這些書上的楷書隸書行書草書。
實在是非常抓瞎。
陸銘時合上了西方的十四行詩,按了按眉心, 疲憊道:“我寫了二十幾個名字,愣是都不滿意。不是太過晦澀不夠上口,就是難寫難記。”
顧奕新立刻道:“難寫難記可不行。”
名字不上口也許還能減小老師上課點名回答問題的機率。
但是難寫,萬一孩子被罰抄自己的名字五百遍怎麼辦?
對自己的小學老師有著濃重陰影的顧奕新,堅決不要給孩子起難寫的名字。
我曾經歷過的苦難,絕不要再加之於我的孩子身上半分!
陸銘時點點頭,十分贊同:“我想,一味地追求寓意也並不好,一個好的名字,關鍵是要適合我們的崽。”
。關相崽和要,二無一獨要
。眼一視對人兩
”……就如不“
”……如不看我“
。致一達終最人兩



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