王志川的眉頭卻是微微一皺，看向班級後排處，一個半天頭也沒抬的男生，桌子上還擺著一本極厚的書。
他正輕輕的翻動著，只是眼神卻像是神遊物外一般，好似是陷入到了思索之中而已。
好像是所有人的動作之所以這麼輕，是擔心吵到了這人？
“那就是我跟你說過的陳術。”
楊晶晶看王志川看過去，也是開口說道，語氣中不乏驕傲之意：“前段時間剛剛通過了遊神師考核。”
“他的教學任務就不用考慮了。”
王志川只覺得匪夷所思，眉頭緊皺，看向陳術的目光之中也透出了一絲陰鷙：“所以半天這動靜這麼小，是怕吵到了他？”
“怎麼會？”
楊晶晶一臉錯愕和你怎麼會這麼想的表情：“動靜再大一些，也不會吵到他的，那孩子的專注力高的嚇人。”
“可能是都習慣了吧。”
琢磨了半天，楊晶晶才是得出了這樣一個結論。
她一開始的時候也以為是這樣的，但是直到連續幾次考試，自己班級的考試成績都是肉眼可見的上升。
問過之後才是知道，每天早上的時候，陳術都會“講課”，前一天不會的，或者是不太懂的，問陳術，都能夠得到答案。
當時她也覺得可笑，難不成一個學生，能比老師講的還好？就是說不但講了，還一下讓整個班級都有點服他了？
然後，她就也去聽了。
笑死。
陳教授，您好，我是小楊，我想和您學講課。
不知道為什麼。
明明大家講的都是一樣的內容，甚至楊晶晶覺得自己的思路還更加清晰一些，但是從陳術的嘴裡面講出來，那種感覺卻是完全的不一樣，所達到的效果也是天差地別啊！
就算是班級裡學習最差的學生，聽陳術講兩遍以後，嘴裡也能說出個一二三來。
就像是，直接開竅了一樣！？
久而久之的，有時候她都感覺，這幫學生尊重陳術甚至是要超過尊重她……
不過慢慢的，楊晶晶雖然覺得有些離譜，但是看到學生們成績確實提高了，她也只能歸功於“天才可能就是各方面都很強”這種理論上。
畢竟這種神師技能也許存在，但是陳術講課的時候，可是連一點靈念波動都沒有啊。
甚至是抱著打不過就加入的思維，在課堂上有時候都是直接把陳術喊起來給大家講講。
“反正技戰術的教學課程，就不要打擾他了。”
楊晶晶最後總結性的說道：“要是他想參加，參加也行。”
反正現在陳術在學校裡的特權也是相當的大，且不說是等著他為學校爭光了，就是這麼年輕的遊神師，以後就算是再不濟，也不是什麼阿貓阿狗都能夠碰瓷的。
……
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