它站在窗臺上，歪著腦袋看那個招牌轉了一圈又一圈。突然，它飛了出去，停在招牌旁邊的杆子上，跟著招牌的節奏輕輕擺動身體。店主看見了，笑著按下開關，讓招牌轉得更慢一些，讓這位客人研究個夠。
阿民安靜地坐在店外的長椅上，面前放著一份特大號的寶可夢能量蛋糕。它用大手小心地捏著叉子，一小口一小口地吃。
路過的人看見這麼大一隻修建老匠卻吃相這麼斯文，都覺得有趣。有個小男孩停下來看它，阿民便輕輕放下叉子，從蛋糕上切下一小塊，用葉子包好，遞給小男孩，小男孩驚喜地接過來，它的家人連忙道謝，阿民只是輕輕點點頭，繼續安靜地吃。
饕餮在向俊宇懷裡睡醒了，聞到香味立刻張開嘴“啊——”。
向俊宇早有準備，從揹包裡取出一顆龍系幼崽營養塊，小傢伙一口吞下，然後繼續張嘴。
如此反覆三次，才滿足地打個飽嗝，縮在向俊宇懷裡繼續睡。
下午，他們去了中央公園。
公園裡很熱鬧，那隻智揮猩還在老地方，帶著一群孩子上寶可夢溝通課。
這次的主題是“如何理解一般系寶可夢的情緒”。
向俊宇帶著夥伴們在不遠處坐下，靜靜地聽。
智揮猩透過寫字板展示：“一般系寶可夢的情緒往往最難察覺。因為它們不會像火系那樣燃燒，不會像水系那樣流動，它們的情緒藏在最細微的地方。”
它指向一隻正在打盹的卡比獸，“看它的呼吸節奏、眉毛是否微皺、尾巴尖是否輕輕擺動——這些細節都在告訴你它的狀態。”
孩子們認真地觀察著，向俊宇的夥伴們也在用自己的方式學習。
棉花飄到孩子們中間，學著智揮猩的樣子，指著自己的臉做各種表情：開心、難過、驚訝、委屈。孩子們被它逗得咯咯笑，但也真的開始注意它的表情變化。
智揮猩看著棉花，讚許地點點頭，在寫字板上寫：“很好的示範。”
阿民靜靜地坐在草地上，雙手放在膝蓋上，目光溫柔地看著孩子們。一隻小皮丘跑過來，好奇地打量它，阿民便伸出手，讓皮丘爬上自己的手臂。
皮丘沿著它的手臂爬到肩膀，再爬到頭頂，最後坐在它頭上，開心地叫著，阿民一動不動，生怕嚇到它，陽光照在它身上，那一刻它像一尊溫柔的雕塑。
藍影落在不遠處的一棵大樹上，用銳利的目光掃視著整個公園。
這不是警戒，而是一種習慣——它喜歡觀察，喜歡把一切都看在眼裡，風吹過時，它展開翅膀感受氣流，享受那種隨時可以起飛的感覺。
卡卡站在智揮猩旁邊，認真地看著它寫字，它對這種透過文字交流的方式很感興趣，時不時伸出修長的手指，在空中比劃著智揮猩寫過的字。
智揮猩注意到了，便特意寫慢一些，讓它看清楚，卡卡點點頭，像是在說“明白了”。
小紫優雅地坐在向俊宇身邊，陽光照在它冰紫色的毛髮上，泛出柔和的光暈。
一隻迷你冰飄過來，好奇地圍著它轉，小紫便輕輕用鼻子碰了碰它，兩個冰系寶可夢開始用它們的方式交流。
奶球趴在向俊宇腳邊，背後的火焰在陽光下顯得格外溫暖。有孩子好奇地靠近，想摸一摸奶球溫暖的毛髮，但有點害怕它身上的火焰。
奶球便主動把火焰調得更柔和一些，讓溫度降下來，孩子試探著伸手，感受到的只有溫暖，沒有灼熱。
孩子開心地笑了，奶球也眯起眼睛，尾巴輕輕擺動。
日落時分，他們去了緩流川最南端的歸途橋。
向俊宇站在橋中央，扶著欄杆往下看，河水在暮色中泛著暗藍色的光。遠處的城市華燈初上，星星點點的燈光在暮色中亮起。
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