哼哼～早就搭進去了。
……
監視器前。
三人還在討論剛剛那段表演，對於張老師那段即興，陳塵說出了他的想法：
“王導，對於張老師剛剛那段表演，我有一個想法，你們聽聽看合不合適。”
王支立刻認真點頭：
“你說，我跟張老師都聽著。”
陳塵目光落回監視器畫面，定格在主任望著於途背影落淚那一幕，語氣沉穩而誠懇：
“我覺得……”
“主任落淚是因為他懂於途。”
“他說給於途批好了假，實際上根本沒有這麼一回事。”
“重大封閉任務，想批假，怎麼可能會這麼簡單？”
“主任之所以這麼說，是因為他了解於途的性格。”
“於途太硬了，硬到不會給自己找退路，硬到不會主動開口求照顧，更不會因為私事拖任務後腿。”
“他這種人，你真把假條遞到他手上，他都未必肯走。”
“所以主任乾脆撒了一個謊。”
“一個溫柔到骨子裡的謊。”
“他不是真批了假，他是在給於途鬆勁。”
“是在告訴於途：你不是無路可退，你不是沒人兜底，你不是隻能硬扛。”
“你可以放心去處理家裡的事，這裡有我頂著。”
“可實際上，任務紀律擺在那兒，程式擺在那兒，封閉期根本不可能隨便放人。”
“主任心裡比誰都清楚。”
“他落淚，不是因為於途可憐，不是因為場面煽情。”
“是因為他太懂這種明明不能退、卻又放心不下家人的滋味。”
“是因為他看著於途，就像看著年輕時的自己。”
“他明知道這是個謊言，卻不得不說，明知道於途不會走，卻必須給一個臺階。”
“他哭的，是一代又一代科研人，一模一樣的堅守，一模一樣的委屈，一模一樣的忠孝難兩全。”
“他哭的，是他只能用這種方式，護住這個年輕人最後一點體面和心安。”
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