阿蒙伸手指向畫面,逐一介紹他們此行即將奔赴的三座城市。
利雅得:沙特的首都,一座蓬勃生長的現代綠洲都市……
埃爾奧拉:藏在沙漠之中的秘境,擁有七千多年人類文明遺蹟……
吉達:紅海沿岸的港口名城,自古便是商貿往來的要道……
三座城市風光交替在幕布上流轉,荒漠、古城、海岸、現代樓宇輪番映入眼簾。
花少團眾人看得目不轉睛,滿心期待接下來的跨國旅途。
接下來,阿蒙參贊給眾人科普了一些前往沙特能用得上的生活常識。
“我和大家簡單講一些當地需要留意的習俗。”
“第一,儘量不要用左手吃飯、遞物品,在當地習俗裡會被視作不禮貌。”
“第二,公共場合注意言行舉止,避免過於親密的肢體接觸。”
“第三,未經當地人允許,不要隨意拍攝居民,尤其是女性。”
幾條實用小貼士娓娓道來,眾人紛紛認真記在心裡,時不時點頭。
科普結束,阿蒙參贊又帶著眾人開始學習傳統的阿拉伯數字。
“數字很重要,你們日常購物、問路都會經常用到。”
他拿出一塊印著阿拉伯數字的KT板,指著上面的字元,逐一講解:
?(0)
?(1)
?(2)
?(3)
?(4)
?(5)
?(6)
?(7)
?(8)
?(9)
……
花少團學得格外認真。
一輪學習結束,阿蒙參贊拿起印有阿拉伯數字的小卡片,開始提問互動。
。字數的上片卡認辨流人眾讓,名點個挨他
……是的怪奇
。塵陳了過略完他,來下問人圈一
”???“:塵陳
。落段一告答問互
:口開盈盈意笑,片卡起收贊參蒙阿
”。完習學礎基“
”。試考的小個一有們我,來下接“
”?嗎以可“
。神的笑好又奈無上掛紛紛上臉,覷相面面間瞬言聞人眾團花
。節環的到料預沒都誰是,考小堂隨的來其如突
?辦麼怎能還們他,面的贊參著當可
:答應聲出紛紛,頭點齊齊能只,眼一視對人眾
”。以可“
”。題問沒“
”。吧考“
。始開式正考小堂隨,下發卷試
。響聲沙沙的張紙過劃尖筆下剩只,來下靜安裡室教
……同不然截態狀人眾
。索思苦苦”目題的單簡“著對,耳抓頭撓、鎖頭眉人有
。人驚得快度速題答,助神有如下筆塵陳獨唯
。單簡過太在實容的卷試份這,言而他對
。度難有沒全完,知認字數礎基與識常俗風的普科贊參蒙阿剛剛是都目題有所
:目醒外格題斷判味趣道一,後最卷試
】。行出鷹坐乘曾們人的特沙,代古在【
!能可麼怎這
!學科不本
。人的卷起、完寫個一第場全為,號叉上打穩穩,筆落豫猶不毫塵陳
。結糾覆反、寫苦頭埋在還賓嘉餘其時此
。來起閱批頭低場當,卷試的塵陳過接著笑,狀見贊參蒙阿
…畢完閱批速快
。卷答分滿,外意無毫








