學校的早晨，白石如往常照常一樣，在黑板上的值日生一欄寫上了兩個人名。
“今天的值日生是……”白石檢視手中的名單，然後黑板上寫上了田中江和加藤惠的名字。
她將粉筆放回粉筆盒，回到自已的桌位邊上。用食手敲了敲左邊田中他的桌子，叫醒了趴在桌子上的田中。
“田中君，今天是你值日。”
監督值日生認真完成任務是身為班長的一部分職責，白石裝作認真的樣子藉機和田中搭話。
惠看著白石在黑板上寫著自已的名字，走到田中身邊，想商討一下值日任務安排。
“還有加藤桑，今天的值日就拜託你們了。”她看著走過來的惠說道。
“好的。”惠的聲音輕柔的像團棉花。
“嗯。”白石點點頭。
田中揉了揉眼睛，看向白石。剛剛睡醒的他，有點小迷糊，指著自已，用著略帶慵懶的聲線問道。
“值日？我？”
“是的，要好好值日哦。”白石笑了笑。
“原來我需要值日的嗎？”田中很震驚。
“怎麼說田中君也是班上的一員，值日是班上每個人輪流的，所以田中君也要值日的。”
田中心裡對於班長的這番話不以為然，他對於班級的歸屬感和認同感幾乎為零，如果不是因為這個社會的學校制度，他想他是不會坐在這裡的，所以他並不認為自已是這個班上的一份子，並沒有認同這個班級。
他想要享受青春的美好，他所期待的青春是安靜的，不需要有多麼的熱鬧和不平凡，如同一名路人甲平平凡凡就好了。
每天坐在教室裡，像一名普通的高中生，聽著嘮叨的老師講課，休閒時和朋友間的玩笑拌嘴。在別人眼裡看來是很無聊的小事，卻是田中所一直珍惜著的。
可能你所討厭的無聊生活，卻是別人拼了命才獲得的。
雖然快要在這個班上度過一個學期了，但是田中他對於班上大多數人的名字都還記不清。更恰當是說，是全部記住了，然後發現沒有用又把那些人名遺忘了。
他潛意識裡就把自已置於班級以外，從國中開始他就一直是這樣的。把自已放在班級的邊緣位置，這當然也有他國中是中途轉學進去的，已經很難融入班集體，但更多也是因為他是一個不合群的人。
如果他願意的話，他隨時可以成為班級的中心。但他並沒有這麼做，強行融入不屬於自已的圈子，這對於任何人來說都很累。他才不想每天戴著一副面具，面具戴久了，可是會摘不下的，他更喜歡做自已，這在別人看來有些特立獨行，但天才總是與眾不同的不是嗎？
對於那時的國中同學，他和他們並沒有太多的共同語言。他們連蘭波，黑塞，里爾克這些詩人都不認識，這些國中生滿腦子裡只想著玩：電玩城，棒球，談戀愛。
說實話，田中覺得這些很無趣，所以也並不想和他們有太多的接觸。可能是書看的多的原因吧，他成熟的很早，所以他中二病覺醒時期也很早，他心裡對那些幼稚的傢伙其實是很不屑的。
國中認識的人，到現在還保持聯絡的也只有福部裡志他們，這就是很好的說明。而高中認識的朋友，大多也是他們的主動，田中才與他們相識。也只有在認識太田、佑樹這些熱情的人之後，田中才覺得自已是如此幸運。
游離於班級最邊緣的地方，好處就是不會被人注意到，有活動的時候會很自然被忽略。不過國中時期班級所舉辦所有有關班集體活動，田中一律沒有參加，也因這個行為，後來他完全被班級排除在外了，只和福部裡志幾個人保持聯絡，這其實滿合他心意的。
與合不來的人沒必要強行相處，朋友在精不在多，在這點上他和咲太的想法是出奇的一致。
國中階段正是他寫作的黃金時期，他請假在家寫散文小說去了，就是這個時間段裡他寫了很多作品出來，大多是中、短篇小說。其實他當時並沒有寫輕小說的想法，本來按照老師和他自已的想法，他想在傳統文學這條路走到底的。
他確實在傳統文學上取得了一些成就，芥川獎的獲得者可以說明很多，不過這在家中的長輩眼裡看來算不了什麼，畢竟這只是國內的獎項而不是國際性質的。
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