“教書育人，是老師的責任不假。
但老師也是人，犧牲人家休息時間，怎麼也得給報酬。
而且，我聽說很多老師生活很拮据。
能以補課的方式，給他們增加一些收入，改善一些他們的生活，這並沒有錯，而且我也不差這點錢。”
安叢文沉默了，他在教育戰線工作了一輩子，對普通教師的待遇和生活是比較瞭解的。
有些鄉鎮學校，拖欠教師工資是經常的事兒，甚至有些貧困縣，一年不給教師發工資都正常。
雖然說京城會好一點，沒有拖欠工資，但相比其他行業，教師的工資是最低的。
有些老師，上有老小有小，一家五六口人，甚至七八口人，都指著一個人工資吃飯，想想都知道，這日子是什麼樣。
“你說得對！”
好一會安叢文才開口說話：“能以補課的方式，給他們增加一些收入，改善一些他們的生活也挺好。”
周安東說道：“國家重視教育，喊著教育要從娃娃抓起，但卻不重視教師待遇，這怎麼能行呢？
少年強則國強，老師站在三尺講臺上，他們肩膀上扛起的是國家未來。
可他們卻常餓著肚子，給孩子們講課，這太不公平了。”
“這是大環境的關係，我們個人是沒有能力解決的。”
安叢文嘆著氣說道：“不過，我相信未來這種情況，一定會得到改善。”
周安東點頭，他當然知道會改善。
但那已經是一零年後，教師的待遇才大幅度提高，老師也成為了人人羨慕的職業。
但是師德，卻在一些教師身上看不到了。
接下來，周安東就聊了一些輕鬆話題，東拉西扯的，到了八點多他才起身。
“我的回去了！”
在出門的時候，這個傢伙又回頭說道：“叔，你們央美的錄取通知書實在是太醜了，應該好好設計設計。”
安叢文一愣，等他回過神來的時候，周安東已經跑了。
“錄取通知書真的很醜？”
安叢文看向媳婦，然後又看看安婧和周安琴，沒等她們回應，又自言自語的嘀咕道。
“確實沒有什麼美感，但只是通知書，設計那麼好看有什麼用！”
想想周安東說的那些話，安婧噗嗤一笑，跟老安同志學了一遍。
“我覺得，周安東說的沒有錯。
央美可是藝術聖地，通知書就應該設計的漂亮一點，讓每一位接到通知書的學子，都為央美感到驕傲。”
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