一幫孩子玩到下午，雲錚他們才開始返回城內。
回去的時候，雲錚他們又順道去學堂接沈念慈和乞顏。
正好，雲錚也去看看朔方的新式學堂現在變成什麼模樣了。
等他們來到學堂的時候，學堂都還沒有放學。
雲錚走進學堂，抬眼四顧。
學堂不算很大，就是個稍微大一點的四合院的樣子。
整個學堂目前有三個班級。
這些班級不是根據孩子的年紀大小來分的，而是根據這些孩子受教育的水平來進行劃分的。
學堂裡面的夫子也不是很多，聽葉紫說，也就六個夫子。
而瀾畫是其中唯一的女夫子。
因為瀾畫性格溫順，也是最受這些學生喜歡的夫子。
吳青陽和另外一個夫子主要負責教授數理，其餘的四個夫子都教授國學，瀾畫偶爾還會教這些學生音律和作畫。
學堂裡面男學生和女學生都有，但還是男學生居多。
如今的學堂也不再是隻有功勳子弟，也有一些以前念過私塾的百姓的孩子。
不過，新式學堂這邊不會招收不識字的孩子。
主要是學堂的規模本就有限，確實接收不了那麼多孩子。
雲錚來到葉紫口中的高階班的教室外。
教室內，吳青陽正在教這些孩子珠算，教室裡一片“噼裡啪啦”的聲音。
雲錚稍稍探頭，就透過視窗看到了沈念慈和乞顏。
兩人正在埋頭撥弄算盤，渾然沒有注意到教室外的雲錚。
雲錚也沒打擾他們，只是簡單的看了一眼便去看別的教室。
中級班的學生倒是還好，就是初級班的學生感覺不太認真。
當然，這也跟初級班的部分學生的年紀較小有關。
雲錚甚至在裡面看到兩個看上去比雲蒼大不了多少的孩子。
默默了看了一陣後，雲錚就退到一邊，心中卻在暗暗盤算，是不是該找個時間把他肚子裡那點化學和物理的知識整理出來。
這兩門知識，才是真正進步的階梯。
數學，反而是輔助。
正當雲錚暗暗盤算的時候，瀾畫踩著積雪而來。
”……人夫音妙、人夫紫過見，爺王過見“
。禮行欠，前上畫瀾
。的凍被是還，害是道知不，紅微些有頰臉的畫瀾
”。禮多用不“
”？啊著待堂學在也課上沒你“，笑一微微畫瀾衝錚雲
”。去回起一哥表跟著等我“，笑一抿畫瀾
”！啊樣這是來原“
”？嗎慣習還得呆北朔在們他，了邊這北朔到就份月四孃爹你，說兒紫聽我“，笑笑錚雲
”。了慣習經已在現，慣習不些有始開剛“
”。住了排安們他給就人夫紫，邊這到剛孃爹我，人夫紫謝得還來起說“：道回畫瀾
”。麼什有這“
”。的該應是也住排安們他給，人的府是也在現爹你“，笑微紫葉
。丞縣的縣個一邊那州慕是也前以親父的畫瀾
。丞縣個是還，了十四快都，道之存生的場得懂太不親父但
。了商從辭就親父他，來後
。了家之足富是算也，說來家姓百常尋於對相但，業家的大太到攢積沒然雖，賺賺虧虧，來下年幾，行還像好腦頭意生的親父他，過不
