“D級的話，這是隔壁血脈安撫系學生中才會?出現的體質吧？”
“不過?，血脈安撫系的那些同?學也有體訓課程, 少量運動其實對身體好。”
F級的顧源：“……”
潘堯目光憐愛地看向顧源。
承接到潘堯目光的顧源：“……”
今天是開學第一日，主要?進行的就?是開學儀式。
八點半，各班的老師們帶領著學生們去往禮堂，進行開學致辭。
沃利斯是二年級的首席。
作為二年級的首席，沃利斯上臺說了?幾句勉勵的話。
開學儀式大概持續了?兩個小時左右，結束後，學生們自由活動。
9月2日開始正式上課。
與此?同?時，另一端。
如果說，顧源和潘堯兩個人在一起，作為成年人，他們感覺還?好的話，三個小朋友目前的心裡狀態並不太好。
最不好的是夏芝。
夏芝是血脈安撫系二年級的學生。
每一個學生的天賦都是秘密，除非這些學生們自己暴露，那麼，其他人並無法探知到對方的天賦。
小學生幼稚，容易分成團體，夏芝剛轉入新的班級，和新學生們沒有什麼接觸。
班主任老師帶著夏芝進入班級，簡單介紹夏芝的情況，同?班級小朋友們目光齊刷刷看向夏芝，眼神中都是好奇。
夏芝有些害怕大家的目光。
他想到了?其他人，弗羅拉和白千綾，以及……
顧源和潘堯。
夏芝覺得，弗羅拉和白千綾那麼厲害，應該不會?有什麼問題，但是，顧源和他一樣柔柔弱弱的，是不是也被這麼多人用眼神盯了?？
他感到害怕的同?時，又心疼和自己同?病相憐的顧源。
班主任根據夏芝的身高，讓夏芝坐在第二排，在這個班級，他的身高有些矮。
根據班主任老師的話，夏芝忐忑不安地坐在第二排的空位上。
單人桌，兩邊是過?道。
兩邊的學生偏頭，目光直直地看著夏芝。
夏芝額頭冒出冷汗，他感覺自己的心跳速度在加快，思考，他是否要?主動和同?學們搭話。
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